<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>FOR-US.UCOZ.COM</title>
		<link>http://for-us.ucoz.com/</link>
		<description></description>
		<lastBuildDate>Fri, 12 Nov 2010 17:46:51 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://for-us.ucoz.com/news/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Sizə bu ayın 28-i keçiriləcək sınaq imtahanında düşəcək mövzuları təqdim edirəm</title>
			<description>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;div class=&quot;eMessage&quot; style=&quot;text-align: left; clear: both; padding-top: 2px; padding-bottom: 2px;&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;http://www.itv.az/php_verilisler/genclerelmvetehsil/imtahan.jpg&quot; src=&quot;http://www.itv.az/php_verilisler/genclerelmvetehsil/imtahan.jpg&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;h1&gt;06.11.2010&lt;/h1&gt;
 &lt;h1&gt;28 noyabr MSİ2 imtahanında sualların əhatə etdiyi mövzular&lt;/h1&gt;
 
 &lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;150&quot;&gt;&lt;strong&gt;9 - cu sinif &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;156&quot;&gt;&lt;strong&gt;Azərbaycan dili &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl63&quot; width=&quot;957&quot;&gt;FONETİKA: Danışıq səsləri və onların 
əmələ gəlməsi. Danışıq üzvləri. Sait və samit səslər. Saitlərin bölgüsü:
 qalın və incə saitlər; açıq və qapalı saitlər; dodaqlanan və 
dodaqlanmayan saitlər. Bəzi saitlərin uzun tələffüzü. Samitlərin 
növləri: kar və cingiltili samitlər. Ahəng qanunu. Qalın və incə 
saitlərin ahəngi. Bəzi sözlərdə ahəngin pozulması. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl64&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Əlifba. Səs və hərf. Qoşasaitli və 
qoşasamitli sözlərin yazılışı və tələffuzü. Sözlərin sonunda cingiltili 
samitlərin yazılışı və tələffuzü. Sonu q və k ilə bitən çoxhecalı 
sözlərin yazılışı. Sonu qoşasamitli təkhecalı sözlərin yazılışı, [k ` ] 
səsinin yazıda ifadəsi. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Heca. Sözün sətirdən-sətrə keçirilməsi.
 Vurğu. Azərbaycan sözlərində vurğunun yeri. Heca vurğusunun sözün 
mənasına təsiri. Vurğulu heca və uzun heca, onların fərqləndirilməsi. 
Vurğu qəbul etməyən şəkilçilər. Fonetik təhlil. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;957&quot;&gt;LEKSİKA: Leksika haqqında anlayış. 
Sözün leksik və qrammatik mənası. Sözün həqiqi və məcazi mənası. 
Təkmənalı və çoxmənalı sözlər. Omonimlər. Onların çoxmənalı sözlərdən 
fərqi. Bəzi sözlərin həm omonim, həm də çoxmənalı söz kimi işlənə 
bilməsi. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl64&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Sinonimlər. Antonimlər. Ümumişlək və 
ümumişlək olmayan sözlər. Terminlər. Ümumişlək olmayan sözlərin, əsasən,
 terminlərdən ibarət olması. Dialekt sözləri, köhnəlmiş sözlər, 
neologizmlər. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Əsl Azərbaycan sözləri və alınma 
sözlər. Ərəb-fars və rus-Avropa mənşəli sözlər. Frazeoloji birləşmələr. 
Bu birləşmələrdə sözlərin məcazlaşması. Frazeoloji birləşmələrin 
omonimliyi, sinonimliyi, antonimliyi. Lüğətlər. Lüğətlər haqqında 
anlayış. İzahlı lüğətlər. Orfoqrafiya, orfoepiya və tərcümə lüğətləri. 
Sözün leksik təhlili. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;957&quot;&gt;MORFOLOGİYA Morfologiya nitq hissələri haqqında təlim kimi &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Nitq hissələri. Nitq hissəsi anlayışı. Nitq hissələrinin bölgüsü. Əsas və köməkçi nitq hissələri. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Əsas nitq hissələri. İsim. Əşya 
anlayışı. Konkret və mücərrəd, canlı və cansız, xüsusi və ümumiliyindən 
asılı olmayaraq. bütün isimlərin əşya sayılması. İsim əşyanın adını 
bildirən əsas nitq hissəsi kimi. Onun qrammatik əlamətləri. Konkret və 
mücərrəd isimlər. Ümumi və xüsusi isimlər. Tək və cəm isimlər. Toplıı 
isimlər. İsmin quruluşca növləri. Sadə isimlər. Düzəltmə isimlər və 
onların əmələ gəlməsi. İsimlərdən düzələn isimlər. Fellərdən düzələn 
isimlər. İsim düzəldən bəzi şəkilçilərin ( -stan: -qı, -ki və s.) 
yazılışı. Mürəkkəb isimlərin əmələ gəlməsi və onlann yazılışı. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Mürəkkəb adlar. Mürəkkəb adlar ismi söz
 birbşmələrinin bir qrupu kimi. Onlann mürəkkəb isimlərdən fərqi. 
Mürəkkəb adlar və xüsusi isimlər. Mürəkkəb adların yazılışı. İxtisarla 
yazılan mürəkkəb adlar. İsmin mənsubiyyətə görə dəyişməsi. Mənsubiyyət 
şəkilçiləri. Mənsubiyyət şəkilçilərinin şəxs şəkilçilərindən fərqi. 
Tale, mənbə, mənsə. mövqe, mənafe sözlərinin mənsubiyyətə görə 
dəyişməsi. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;150&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ədəbiyyat &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Şifahi xalq ədəbiyyatında ədəbi növlər və janrlar. Aşıq şeirinin janrları. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Qədim dövr Azərbaycan ədəbiyyatı. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;&quot;Kitabi – Dədə Qorqud&quot; eposu. &quot;Salur Qazanın evinin yağmalanması”boyu. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Nizami Gəncəvi. Həyat və yaradıcılığı. Lirikasí. &quot;Xəmsə&quot; &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;&quot;İskəndərnamə” poeması. Məzmunu. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Ədəbiyyat nəzəriyyəsi: Süjet və kompozisiya. Yazılı ədəbiyyatda növlər və janrlar. Lirik növ. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Epik və dramatik növ. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Orta dövr Azərbaycan ədəbiyyatı. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;190&quot;&gt;&lt;strong&gt;Cəbr 1-2 QRUPLAR&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
 &lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Natural ədədlər &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Adi və onluq kəsrlər &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Faiz. Nisbət. Tənasüb &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Həqiqi ədədlər &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;236&quot;&gt;&lt;strong&gt;Həndəsə &lt;span class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;strong&gt;1-2 QRUPLAR&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Həndəsənin əsas anlayışları &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Üçbucaqlar &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Çevrə və dairə &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;190&quot;&gt;&lt;strong&gt;Cəbr 3-4 QRUPLAR&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Natural ədədlər &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Adi və onluq kəsrlər &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Faiz. Nisbət. Tənasüb &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Diaqramlar &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;

&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;236&quot;&gt;&lt;strong&gt;Həndəsə &lt;span class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;strong&gt;3-4 QRUPLAR&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Həndəsənin əsas anlayışları &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;strong&gt;Biologiya &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Gövdənin şəkildəyişmələri. Bitkilərin 
təbiətdə və təsərrüfatda vegetativ orqanlar vasitəsilə çoxaldılması. 
Bitkilərin calaq edilməsi. Çiçəyin quruluşu. Bircinsli və ikicinsli 
çiçəklər. Birevli və ikievli bitkilər. Çiçəkqrupları və onların bioloji 
əhəmiyyəti. Çiçəklənmə. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Tozlanmanın formaları. İkiqat 
mayalanma. Meyvə və toxumların əmələ gəlməsi. Şirəli və quru meyvələr. 
Toxumun quruluşu, tərkibi, cücərmə şəraiti. Şirəli və quru meyvələr. 
Meyvə və toxumaların yayılmağa uyğunlaşması. Bitkilər və ətraf mühit. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Çiçəkli bitkilərin müxtəlifliyi. Əsas 
sistematik kateqoriyalar. Örtülütoxumlular şöbəsinin əsas əlamətləri. 
Ikiləpəlilər sinfi. Xaççiçəklilər fəsiləsi. Gülçiçəklilər fəsiləsi. 
Kəpənəkçiçəklilər (paxlalılar) fəsiləsi. Badımcançiçəklilər fəsiləsi. 
Mürəkkəbçiçəklilər fəsiləsi. Əməköməcilər fəsiləsi. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Birləpəlilər sinfi. Taxıllar fəsiləsi. Zanbaq fəsiləsi. Kənd təsərrüfatı bitkiləri. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;strong&gt;Coğrafiya &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Coğrafiyanın predmeti, vəzifələri. 
Coğrafi nomenklatura. Yarımkürələrin fiziki xəritəsində əsas coğrafi 
obyektlərin göstərilməsi. Yer haqqında coğrafi biliklərin inkişafı. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Məhəllin planı. Miqyas. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;Üfüqün cəhətləri. Azimut. Horizontallar. Planaalma. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Yerin forması və ölçüləri. Dərəcə toru. Coğrafi koordinatlar. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Xəritələr. Kartoqrafik proyeksiyalar. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;Yer Günəş sisteminin planetidir. Yerin Günəş və öz oxu ətrafında hərəkətinin nəticələri. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Saat qurşaqları və Günəş şüalarının düşmə bucaqlarına aid çalışma həlli &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Yerin yaranması haqqında fərziyyələr. Yerin geoloji inkişafı. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;157&quot;&gt;&lt;strong&gt;İngilis dili &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;957&quot;&gt;The noun &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;the article &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;the pronoun &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;strong&gt;Fizika &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Mexaniki hərəkət,Yerdəyişmə,Skalyar və vektorial kəmiyyətlər,Sürət,Düzxətli bərabərsürətli hərəkət 7-ci sin par 16,17,18 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Bir düz xətt boyunca baş verən 
hərəkətlərdə sürətlərin toplanması,Dəyişənsürətli hərəkət,Təcil,Düzxətli
 bərabərtəcilli hərəkətdə sürət,Bərabərtəcilli düzxətli hərəkətdə 
gedilən yol 7-ci sin par 19,20,21,22 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Cevrə üzrə bərabərsürətli 
hərəkət,Dövretmə periodu və tezliyi,Cevrə üzrə bərabərsürətli hərəkətdə 
sürət və təcil 7-ci sin par 23,24 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Cisimlər və onların əhatəsi,Nyutonun birinci qanunu,Ətalət hesablama sistemi, Kütlə,Maddənin sixlığı 7-ci sin par 25,26,27 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Qüvvə,Nyutonun ikinci qanunu,Nyutonun üçüncü qanunu 7-ci sin par 28,29 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;strong&gt;Kimya &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Saf maddələr və qarışıqlar. Fiziki və kimyəvi hadisələr &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Atomun quruluşu &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Dövri qanun və dövri sistem &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Valentlik. Oksidləşmə dərəcəsi &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Kimyəvi rabitələr. Hibridlşəmə &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Maddə miqdarı. Avoqadro qanunu &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Kimyəvi formul və tənliklər üzrə hesablamalar &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;104&quot;&gt;&lt;strong&gt;Azər. Tarixi &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;957&quot;&gt;İbtidai icma quruluşu, İlk tayfa 
ittifaqları və Erkən dövlət qurumları §1,2,3,4,5,6,7, Şimali Azərbaycan 
istiqlal ərəfəsində, Mart soyqırımı. §1,2,3 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Azərbaycan ibtidai icma quruluşunda 1,2,3,4 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;İlk tayfa ittifaqları və Erkən dövlət qurumları § 5,6,7 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Manna dövləti § 8,9,10,11 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Skif çarlığı, Azərbaycan Midiya və Əhəmənilər imperiyasının tərkibində § 12, 13, 14 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Atropatena dövləti § 15,16, 17, 18 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Albaniya § 19, 20, 21,22 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Azərbaycanda feodal münasibətləri § 1, 2 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;Azərbaycan Sasani imperiyasının tərkibində § 3, 4 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;strong&gt;Tarix &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;957&quot;&gt;İbtidai icma quruluşu § 1,2,3,4. Azərbaycan ibtidai icma quruluşunda 1,2,3,4 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Misir § 5, 6, 7. İlk tayfa ittifaqları və Erkən dövlət qurumları § 5,6,7 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Mesopotamiya, Finikiya və Assuriya § 8,9,10. Manna dövləti § 8,9,10,11 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;İskitlər, İran § 12, 14, Skif çarlığı, Midiya dövləti və Azərbaycan Əhəmənilər imperiyasının tərkibində § 12, 13, 14 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Qədim Türküstan dövlətləri §15, 16, 17, Atropatena dövləti § 15,16, 17, 18 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Çin § 18, Albaniya § 19, 20, 21,22 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Hindistan § 20, Azərbaycanda feodal münasibətləri§ 1, 2 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Qədim Yunanıstan § 21, 22, 23, Azərbaycan Sasani imperiyasının tərkibində § 3, 4 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;150&quot;&gt;&lt;strong&gt;10 - cu sinif &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;161&quot;&gt;&lt;strong&gt;Azərbaycan dili &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;FONETİKA: Danışıq səsləri və onların 
əmələ gəlməsi. Danışıq üzvləri. Sait və samit səslər. Saitlərin bölgüsü:
 qalın və incə saitlər; açıq və qapalı saitlər; dodaqlanan və 
dodaqlanmayan saitlər. Bəzi saitlərin uzun tələffüzü. Samitlərin 
növləri: kar və cingiltili samitlər. Ahəng qanunu. Qalın və incə 
saitlərin ahəngi. Bəzi sözlərdə ahəngin pozulması. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Əlifba. Səs və hərf. Qoşasaitli və 
qoşasamitli sözlərin yazılışı və tələffuzü. Sözlərin sonunda cingiltili 
samitlərin yazılışı və tələffuzü. Sonu q və k ilə bitən çoxhecalı 
sözlərin yazılışı. Sonu qoşasamitli təkhecalı sözlərin yazılışı, [k ` ] 
səsinin yazıda ifadəsi. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Heca. Sözün sətirdən-sətrə keçirilməsi.
 Vurğu. Azərbaycan sözlərində vurğunun yeri. Heca vurğusunun sözün 
mənasına təsiri. Vurğulu heca və uzun heca, onların fərqləndirilməsi. 
Vurğu qəbul etməyən şəkilçilər. Fonetik təhlil. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot; width=&quot;957&quot;&gt;LEKSİKA: Leksika haqqında anlayış. 
Sözün leksik və qrammatik mənası. Sözün həqiqi və məcazi mənası. 
Təkmənalı və çoxmənalı sözlər. Omonimlər. Onların çoxmənalı sözlərdən 
fərqi. Bəzi sözlərin həm omonim, həm də çoxmənalı söz kimi işlənə 
bilməsi. Sinonimlər. Antonimlər. Ümumişlək və ümumişlək olmayan sözlər. 
Terminlər. Ümumişlək olmayan sözlərin, əsasən, terminlərdən ibarət 
olması. Dialekt sözləri, köhnəlmiş sözlər, neologizmlər. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Əsl Azərbaycan sözləri və alınma 
sözlər. Ərəb-fars və rus-Avropa mənşəli sözlər. Frazeoloji birləşmələr. 
Bu birləşmələrdə sözlərin məcazlaşması. Frazeoloji birləşmələrin 
omonimliyi, sinonimliyi, antonimliyi. Lüğətlər. Lüğətlər haqqında 
anlayış. İzahlı lüğətlər. Orfoqrafiya, orfoepiya və tərcümə lüğətləri. 
Sözün leksik təhlili. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl69&quot; width=&quot;957&quot;&gt;MORFOLOGİYA Morfologiya nitq hissələri haqqında təlim kimi &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl69&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Nitq hissələri. Nitq hissəsi anlayışı. Nitq hissələrinin bölgüsü. Əsas və köməkçi nitq hissələri. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Əsas nitq hissələri. İsim. Əşya 
anlayışı. Konkret və mücərrəd, canlı və cansız, xüsusi və ümumiliyindən 
asılı olmayaraq. bütün isimlərin əşya sayılması. İsim əşyanın adını 
bildirən əsas nitq hissəsi kimi. Onun qrammatik əlamətləri. Konkret və 
mücərrəd isimlər. Ümumi və xüsusi isimlər. Tək və cəm isimlər. Toplıı 
isimlər. İsmin quruluşca növləri. Sadə isimlər. Düzəltmə isimlər və 
onların əmələ gəlməsi. İsimlərdən düzələn isimlər. Fellərdən düzələn 
isimlər. İsim düzəldən bəzi şəkilçilərin ( -stan: -qı, -ki və s.) 
yazılışı. Mürəkkəb isimlərin əmələ gəlməsi və onlann yazılışı. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Mürəkkəb adlar. Mürəkkəb adlar ismi söz
 birbşmələrinin bir qrupu kimi. Onlann mürəkkəb isimlərdən fərqi. 
Mürəkkəb adlar və xüsusi isimlər. Mürəkkəb adların yazılışı. İxtisarla 
yazılan mürəkkəb adlar. İsmin mənsubiyyətə görə dəyişməsi. Mənsubiyyət 
şəkilçiləri. Mənsubiyyət şəkilçilərinin şəxs şəkilçilərindən fərqi. 
Tale, mənbə, mənsə. mövqe, mənafe sözlərinin mənsubiyyətə görə 
dəyişməsi. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot; width=&quot;957&quot;&gt;İsmin hallanması. Yiyəlik və təsirlik 
hallarının müəyyənlik və qeyri-müəyyənlik bildirməsi. Yiyəlik və 
təsirlik hal şəkilçiiəri ilə II və III şəxs mənsubiyyət şəkilçilərinin 
fərqi. Bu şəkilçilərin omonimliyi. Saitlə başlanan şəkilçi artırdıqda 
bəzi ikihecalı söz köklərində ( fəsil, şəkil. alın, beyin və s.) son 
saitin (qapalı saitin) düşməsi. İsmin sifət kimi işlənə bilməsi. 
Sifətləşən isimlərin yenə isim olaraq qalması. İsmin cümlədə rolu. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ədəbiyyat &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Şifahi xalq ədəbiyyatında ədəbi növlər və janrlar. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Aşıq şeirinin janrları. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Qədim dövr Azərbaycan ədəbiyyatı. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;&quot;Kitabi – Dədə Qorqud&quot; eposu. &quot;Salur Qazanın evinin yağmalanması” boyu. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Nizami Gəncəvi. Həyat və yaradıcılığı. Lirikasí. &quot;Xəmsə&quot; &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;&quot;İskəndərnamə” poeması. Məzmunu. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Ədəbiyyat nəzəriyyəsi: Süjet və kompozisiya. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Yazılı ədəbiyyatda növlər və janrlar. Lirik növ, epik və dramatik növ. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;190&quot;&gt;&lt;strong&gt;Cəbr 1-2 QRUPLAR&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Natural ədədlər &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Adi və onluq kəsrlər &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Faiz. Nisbət. Tənasüb &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Həqiqi ədədlər &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;236&quot;&gt;&lt;strong&gt;Həndəsə &lt;span class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;strong&gt;1-2 QRUPLAR&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Həndəsənin əsas anlayışları &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Üçbucaqlar &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Çevrə və dairə &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;190&quot;&gt;&lt;strong&gt;Cəbr 3-4 QRUPLAR&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Natural ədədlər &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Adi və onluq kəsrlər &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Faiz. Nisbət. Tənasüb &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Diaqramlar &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;236&quot;&gt;&lt;strong&gt;Həndəsə &lt;span class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;strong&gt;3-4 QRUPLAR&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Həndəsənin əsas anlayışları &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Üçbucaqlar &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;strong&gt;Biologiya &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Çiçəyin quruluşu. Bircinsli və 
ikicinsli çiçəklər. Birevli və ikievli bitkilər. Çiçəkqrupları və 
onların bioloji əhəmiyyəti. Çiçəklənmə. Tozlanmanın formaları. İkiqat 
mayalanma. Meyvə və toxumların əmələ gəlməsi. Şirəli və quru meyvələr. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Toxumun quruluşu, tərkibi, cücərmə 
şəraiti. Şirəli və quru meyvələr. Meyvə və toxumaların yayılmağa 
uyğunlaşması. Bitkilər və ətraf mühit. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Çiçəkli bitkilərin müxtəlifliyi. Əsas 
sistematik kateqoriyalar. Örtülütoxumlular şöbəsinin əsas əlamətləri. 
Ikiləpəlilər sinfi. Xaççiçəklilər fəsiləsi. Gülçiçəklilər fəsiləsi. 
Kəpənəkçiçəklilər (paxlalılar) fəsiləsi. Badımcançiçəklilər fəsiləsi. 
Mürəkkəbçiçəklilər fəsiləsi. Əməköməcilər fəsiləsi. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Birləpəlilər sinfi. Taxıllar fəsiləsi. Zanbaq fəsiləsi. Kənd təsərrüfatı bitkiləri. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;957&quot;&gt;İbtidai və ali bitkilər haqqında 
anlayış. Yosunlar. Birhüceyrəli yosunlar (xlorella, xlamidomonada) 
quruluşu və çoxalması. Çoxhüceyrəli sapşəkilli yosunlar (ulotriks, 
spirogira) quruluşu və çoxalması. Dəniz yosunları: laminariya və ulva. 
Mamırlar. Əsas xüsusiyyətləri. Yaşıl quş mamırının quruluşu və 
çoxalması. Sfaqnum (torf) mamırı. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Qıjıkimilər. Erkək qıjının quruluşu və 
çoxalması. Qatırquyruğu, plaun. Çılpaqtoxumluların əsas xüsusiyyətləri, 
çoxalması (Eldar şamı misalında) və əhəmiyyəti. Adi şam, adi küknar, 
ardıc, sərv haqqında məlumat. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;strong&gt;Coğrafiya &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Coğrafiyanın predmeti, vəzifələri. 
Coğrafi nomenklatura. Yarımkürələrin fiziki xəritəsində əsas coğrafi 
obyektlərin göstərilməsi. Yer haqqında coğrafi biliklərin inkişafı. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;Məhəllin planı. Miqyas. Üfüqün cəhətləri. Azimut. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;Horizontallar. Planaalma. Yerin forması və ölçüləri. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;Dərəcə toru. Coğrafi koordinatlar. Xəritələr. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;Yer Günəş sisteminin planetidir. Yerin Günəş və öz oxu ətrafında hərəkətinin nəticələri.Saat qurşaqları &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot;&gt;Yerin daxili quruluşu. Süxurlar. Yerin geoloji inkişafı. Yerin yaranması haqqında fərziyyələr. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot;&gt;Litosfer tavaları. Platformalar və Geosinklinallar &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot;&gt;Tektonik hərəkətlər. Zəlzələ. Vulkan və qeyzerlər. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;119&quot;&gt;&lt;strong&gt;İngilis dili &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;957&quot;&gt;The noun &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;the article &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;the pronoun &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;957&quot;&gt;the numeral &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;strong&gt;Fizika &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Düzxətli bərabərsürətli və dəyişənsürətli hərəkət &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Çevrə üzrə bərabərsürətli hərəkət &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Nyuton qanunları &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Ağırlıq qüvvəsi. Ümumdünya cazibə qanunu &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;strong&gt;Kimya &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Saf maddələr və qarışıqlar. Fiziki və kimyəvi hadisələr &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Atomun quruluşu &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Dövri qanun və dövri sistem &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Kimyəvi rabitə. Oksidləşmə dərəcəsi &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Maddə miqdarı. Avoqadro qanunu &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Kimyəvi formul və tənliklər üzrə hesablamalar &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Kimyəvi reaksiyaların təsnifatı. Kimyəvi reaksiyaların istilik effekti &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Oksidləşmə-reduksiya reaksiyaları &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;168&quot;&gt;&lt;strong&gt;Azər. Tarixi &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;Azərbaycan ibtidai icma quruluşunda. İlk tayfa ittifaqları və Erkən dövlət qurumları § 1,2,3,4,5,6,7 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Manna dövləti, Skif çarlığı, Azərbaycan Midiya və Əhəmənilərin tərkibində § 8, 9,10, 11,12,13,14 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Atropatena §15,16,17,18 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Albaniya. § 19,20,21,22 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Atropatena və Albaniya Orta əsrlərdə § 1,2,3,4 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Girdiman dövləti Cavanşirin dövründə. Albaniya mədəniyyəti. § 5, 6, 7, 8 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Azərbaycanda Ərəb hakimiyyəti.§ 9,10,11 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Ərəblərə qarşı üsyanlar və Xürrəmilər hərəkatı. Mədəniyyət § 12,13,14,15 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;strong&gt;Tarix &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;957&quot;&gt;İbtidai icma quruluşu § 1,2,3,4, 
Azərbaycan ibtidai icma quruluşunda, İlk tayfa ittifaqları və Erkən 
dövlət qurumları § 1,2,3,4,5,6,7 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;Misir, Mesopotamiya §5,6,7,8,9. Manna dövləti, Skif
 çarlığı, Azərbaycan Midiya və Əhəmənilərin tərkibində § 8, 9,10, 
11,12,13,14 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;Finikiya, Assuriya, İskitlər, İran, §10,12,14. Atropatena §15,16,17,18 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;Qədim Türklər, Hun dövləti, Türküstan dövlətləri §15,16,17. Albaniya. § 19,20,21,22 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;Çin, Hindistan. §18,20. Atropatena və Albaniya Orta əsrlərdə § 1,2,3,4 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;Yunanıstan §21,22,23. Girdiman dövləti Cavanşirin dövründə, Albaniya mədəniyyəti. § 5, 6, 7, 8 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;Yunanistan § 24,25,26, Azərbaycanda Ərəb hakimiyyəti § 9,10,11 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot;&gt;Qədim Roma §27,28. Ərəblərə qarşı üsyanlar və Xürrəmilər hərəkatı. Mədəniyyət § 12,13,14,15 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;150&quot;&gt;&lt;strong&gt;11 - ci sinif &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table width=&quot;269&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;267&quot;&gt;&lt;strong&gt;Azərbaycan dili &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;944&quot;&gt;FONETİKA: Danışıq səsləri və onların 
əmələ gəlməsi. Danışıq üzvləri. Sait və samit səslər. Saitlərin bölgüsü:
 qalın və incə saitlər; açıq və qapalı saitlər; dodaqlanan və 
dodaqlanmayan saitlər. Bəzi saitlərin uzun tələffüzü. Samitlərin 
növləri: kar və cingiltili samitlər. Ahəng qanunu. Qalın və incə 
saitlərin ahəngi. Bəzi sözlərdə ahəngin pozulması. Əlifba. Səs və hərf. 
Qoşasaitli və qoşasamitli sözlərin yazılışı və tələffuzü. Sözlərin 
sonunda cingiltili samitlərin yazılışı və tələffuzü. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;Sonu q və k ilə bitən çoxhecalı sözlərin yazılışı. 
Sonu qoşasamitli təkhecalı sözlərin yazılışı, [k ` ] səsinin yazıda 
ifadəsi. Heca. Sözün sətirdən-sətrə keçirilməsi. Vurğu. Azərbaycan 
sözlərində vurğunun yeri. Heca vurğusunun sözün mənasına təsiri. Vurğulu
 heca və uzun heca, onların fərqləndirilməsi. Vurğu qəbul etməyən 
şəkilçilər. Fonetik təhlil. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;LEKSİKA: Leksika haqqında anlayış. Sözün leksik və 
qrammatik mənası. Sözün həqiqi və məcazi mənası. Təkmənalı və çoxmənalı 
sözlər. Omonimlər. Onların çoxmənalı sözlərdən fərqi. Bəzi sözlərin həm 
omonim, həm də çoxmənalı söz kimi işlənə bilməsi. Sinonimlər. 
Antonimlər. Ümumişlək və ümumişlək olmayan sözlər. Terminlər. Ümumişlək 
olmayan sözlərin, əsasən, terminlərdən ibarət olması. Dialekt sözləri, 
köhnəlmiş sözlər, neologizmlər. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;Əsl Azərbaycan sözləri və alınma sözlər. Ərəb-fars 
və rus-Avropa mənşəli sözlər. Frazeoloji birləşmələr. Bu birləşmələrdə 
sözlərin məcazlaşması. Frazeoloji birləşmələrin omonimliyi, sinonimliyi,
 antonimliyi. Lüğətlər. Lüğətlər haqqında anlayış. İzahlı lüğətlər. 
Orfoqrafiya, orfoepiya və tərcümə lüğətləri. Sözün leksik təhlili. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;MORFOLOGİYA Morfologiya nitq hissələri haqqında təlim kimi &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Nitq hissələri. Nitq hissəsi anlayışı. Nitq hissələrinin bölgüsü. Əsas və köməkçi nitq hissələri. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Əsas nitq hissələri. İsim. Əşya anlayışı. Konkret 
və mücərrəd, canlı və cansız, xüsusi və ümumiliyindən asılı olmayaraq. 
bütün isimlərin əşya sayılması. İsim əşyanın adını bildirən əsas nitq 
hissəsi kimi. Onun qrammatik əlamətləri. Konkret və mücərrəd isimlər. 
Ümumi və xüsusi isimlər. Tək və cəm isimlər. Toplıı isimlər. İsmin 
quruluşca növləri. Sadə isimlər. Düzəltmə isimlər və onların əmələ 
gəlməsi. İsimlərdən düzələn isimlər. Fellərdən düzələn isimlər. İsim 
düzəldən bəzi şəkilçilərin ( -stan: -qı, -ki və s.) yazılışı. Mürəkkəb 
isimlərin əmələ gəlməsi və onlann yazılışı. Mürəkkəb adlar. Mürəkkəb 
adlar ismi söz birbşmələrinin bir qrupu kimi. Onlann mürəkkəb isimlərdən
 fərqi. Mürəkkəb adlar və xüsusi isimlər. Mürəkkəb adların yazılışı. 
İxtisarla yazılan mürəkkəb adlar. İsmin mənsubiyyətə görə dəyişməsi. 
Mənsubiyyət şəkilçiləri. Mənsubiyyət şəkilçilərinin şəxs şəkilçilərindən
 fərqi. Tale, mənbə, mənsə. mövqe, mənafe sözlərinin mənsubiyyətə görə 
dəyişməsi. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;İsmin hallanması. Yiyəlik və təsirlik hallarının 
müəyyənlik və qeyri-müəyyənlik bildirməsi. Yiyəlik və təsirlik hal 
şəkilçiiəri ilə II və III şəxs mənsubiyyət şəkilçilərinin fərqi. Bu 
şəkilçilərin omonimliyi. Saitlə başlanan şəkilçi artırdıqda bəzi 
ikihecalı söz köklərində ( fəsil, şəkil. alın, beyin və s.) son saitin 
(qapalı saitin) düşməsi. İsmin sifət kimi işlənə bilməsi. Sifətləşən 
isimlərin yenə isim olaraq qalması. İsmin cümlədə rolu. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Sifət. Sifət bir hitq hissəsi kimi; onun qramamtik 
əlamətləri. Sifətlərin quruluşca növləri. Sadə sifətlər. Düzəltmə 
sifətlər: isimdən düzələn sifətlər, feldən düzələn sifətlər. Mürəkkəb 
sifətlər. Onların yazılışı. Sifətin müqayisə dərəcələri; adi dərəcə, 
azaltma dərəcəsi, çoxaltma dərəcəsi. Sifətin isimləşməsi. İsimləşən 
sifətlərin yenə sifət olaraq qalması. Həm sifət, həm də zərf kimi işlənə
 bilən sözlər (yaxşı, pis, gözəl və s.). Sifətin cümlədə rolu. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Say . Say bir nitq hissəsi kimi; onun 
qrammatik əlamətləri. Sayın quruluşca növləri. Sadə, düzəltmə, mürəkkəb 
saylar. Sayın mənaca növləri: miqdar və sıra sayları. Miqdar saylarının 
növləri: müəyyən miqdar sayları, qeyri-müəyyən miqdar sayları, kəsr 
sayları. Qeyri-müəyyən miqdar saylarından sonra gələn isimlərin 
cəmlənib-cəmlənməməsi. Miqdar sayları ilə isimlər arasında numerativ 
sözlərin işlənə bilməsi. Bəzi numerativ sözlərin (nəfər, baş, ədəd, cüt,
 dəst və s.) üç-dörd, beş-altı tipli qeyri-müəyyən miqdar sayları ilə 
isimlər arasında da işlədilə bilməsi. Kəsr sayları miqdar saylarının bir
 növü kimi. Sıra sayları. Sıra saylarının ərəb və Roma rəqəmləri ilə 
yazılışı. Həm say, həm də zərf kimi işlənə bilən sözlər. Sayların 
yazılışı. Sayın isimləşməsi. Bu vaxt onların yenə say olaraq qalması. 
Sayın cümlədə rolu. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ədəbiyyat &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Şifahi xalq ədəbiyyatında ədəbi növlər və janrlar. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Aşıq yaradıcılığı. Dastanlar.. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Qədim dövr Azərbaycan ədəbiyyatı. &quot;Kitabi – Dədə Qorqud&quot; eposu. &quot;Salur Qazanın evinin yağmalanması”boyu. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Nizami Gəncəvi. Həyat və yaradıcılığı. Lirikasí. &quot;Xəmsə&quot; &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;&quot;İskəndərnamə” poeması. Ədəbiyyat nəzəriyyəsi: Süjet və kompozisiya. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Lirik, epik və dramatik növ. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Orta dövr Azərbaycan ədəbiyyatı. İ. Nəsimi. Həyatı 
və yaradıcılığı, fəlsəfi qəzəlləri, &quot;Yanaram”, &quot;Mən mülki – cahan…” 
qəzəlləri. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Ş. İ. Xətayi. Həyat və yaradıcılığı. Lirikası. &quot;Ayrılır” qəzəli, &quot;Dəhnamə” poeması &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;M. Füzuli. Həyat və yaradıcılığı. Lirikası. &quot;Əql” yar olsaydı …”. &quot;Leyli və Məcnun&quot; poeması. Məzmunu, mövzusu və ideyası. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;190&quot;&gt;&lt;strong&gt;Cəbr 1-2 QRUPLAR&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Natural ədədlər &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Adi və onluq kəsrlər &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Faiz. Nisbət. Tənasüb &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Həqiqi ədədlər &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Tam cəbri ifadələr &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Çoxhədlinin vuruqlarına ayrılması &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Cəbri kəsrlər &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Kavdrat köklər, həqiqi üstlü qüvvətlər &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;236&quot;&gt;&lt;strong&gt;Həndəsə &lt;span class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;strong&gt;1-2 QRUPLAR&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Həndəsənin əsas anlayışları &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Üçbucaqlar &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Çevrə və dairə &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;190&quot;&gt;&lt;strong&gt;Cəbr 3-4 QRUPLAR&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Natural ədədlər &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Adi və onluq kəsrlər &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Faiz. Nisbət. Tənasüb &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Diaqramlar &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Həqiqi ədədlər &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;236&quot;&gt;&lt;strong&gt;Həndəsə &lt;span class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;strong&gt;3-4 QRUPLAR&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Həndəsənin əsas anlayışları &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Üçbucaqlar &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Çevrə və dairə &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;strong&gt;Biologiya &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Hüceyrədə maddələr və enerji 
mübadiləsi. Maddələr mübadiləsində ATF-in rolu, ATF-in tərkibi və 
quruluşu. Hüceyrədə enerji mübadiləsi və onun mərhələləri: hazırlıq 
mərhələsi, qlikoliz (oksigensiz), oksigenli mərhələlər, bunların fərqi. 
ATF-in sintezi. Plastik mübadilə - zülaların biosintezi. DNT kodu, gen, 
onların əhəmiyyəti, transkripsiya, translyasiya, onların mahiyyəti. 
Bitki hüceyrələrində plastik və energetik mübadilə proseslərinin 
xüsusiyyətləri. Fotosintez, onun işıq və qaranlıq mərhələləri. 
Fotosintezin məhsuldarlığı, təbiətdə fotosintezin rolu. Xemosintez, onun
 fotosintezdən fərqi. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Orqanizmlərin çoxalması və fərdi 
inkişafı. Hüceyrənin mitoz bölünməsi. Orqanizmlərin çoxalma formaları. 
Cinsiyyətsiz çoxalma. Cinsi çoxalma. Meyoz prosesi. Maylanma. 
Partenogenez. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Genetikanın əsasları. İrsiyyəti 
öyrənməyin hibridoloji metodu. Hibridlərdə əlamətlərin parçalanmasının 
səbəbləri. Allel genlər. Mendelin qanunları. Genlərin ilişkli irsiliyi. 
Krossinqover. Cinsiyyətin genetikası. Genlərin qarşılıqlı təsiri . İnsan
 genetikası. Genetika və tibb. İnsan irsiyyətinin öyrənilməsi metodları.
 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Dəyişkənliyin qanunauyğunluqları. 
Modifikasiya dəyişkənliyi. Reaksiya norması. Mutasiya dəyişkənliyi. 
Genom mutasiyası. Xromosom mutasiyası. Gen mutasiyası. İrsiyyətli 
dəyişkənlikdə homoloji sıralar qanunu. Sitoplazmatik irsiyyət. Genetika 
və təkamül nəzəriyyəsi. Populyasiyanın genetikası. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Seleksiyanın əsasları. Seleksiyanın metodları. Hüceyrə və gen mühəndisliyi. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Darvinəqədərki təkamül təsəvvürləri. 
K.Linney və onun təlimi. J.B.Lamarkin canlılar aləminin inkişafı 
haqqında təlimi. Rusiyada təkamül ideyaları. Darvin təliminin əsas 
müddəaları. Növ, növün kriteriyaları. Populyasiysa – təkamül vahidi 
kimi. Təkamülün hərəkətverici qüvvələri &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;944&quot;&gt;İrsiyyət və dəyişkənlik. Yaşamaq 
uğrunda mübarizə. Yaşamaq uğrunda mübarizənin formaları. Çoxalmanın 
intensivliyi. Təbii seçmənin populyasiyalarda formaları:hərəkətverici 
seçmə, dizruptiv seçmə. Təkamülünün digər amilləri. Populyasiya 
dalğaları, təcridlər. Orqanizmlərin uyğunlaşması və onun nisbinliyi. 
Uyğunlaşmanın müxtəlifliyi. Mikrotəkamül. Coğrafi və ekoloji 
növəmələgəlmə. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;strong&gt;Coğrafiya &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Coğrafiyanın predmeti, vəzifələri. 
Coğrafi nomenklatura. Yarımkürələrin fiziki xəritəsində əsas coğrafi 
obyektlərin göstərilməsi. Yer haqqında coğrafi biliklərin inkişafı. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Məhəllin planı. Miqyas. Üfüqün cəhətləri. Azimut. Horizontallar. Planaalma. Yerin forması və ölçüləri. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Coğrafi koordinatlar. Xəritələr. Yer Günəş sisteminin planetidir. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Yerin Günəş və öz oxu ətrafında hərəkətinin nəticələri. Fəsillər. Saat qurşaqları &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Yerin yaranması haqqında fərziyyələr. Yerin daxili quruluşu. Süxurlar. Yerin geoloji inkişafı. Yerin yaşı. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Litosfer tavaları. Platformalar və geosinklinallar. Tektonik hərəkətlər &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Relyef formaları. Dağəmələgəlmə mərhələləri. Ekzogen proseslər &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Atmosfer. Günəş radiasiyası. Havanın temperaturu və təzyiqi. Təzyiq qurşaqları &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;74&quot;&gt;&lt;strong&gt;İngilis dili &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;944&quot;&gt;The noun &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;944&quot;&gt;the article &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;944&quot;&gt;the pronoun &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot; width=&quot;944&quot;&gt;the numeral &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;944&quot;&gt;the adjective &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;strong&gt;Fizika &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Düzxətli bərabərsürətli və dəyişənsürətli hərəkət &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Çevrə üzrə bərabərsürətli hərəkət &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Nyuton qanunları &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Ağırlıq qüvvəsi. Ümumdünya cazibə qanunu &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Elastiklik qüvvəsi. Sürtünmə qüvvəsi &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Statikanın əsasları &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;strong&gt;Kimya &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;944&quot;&gt;Saf maddələr və qarışıqlar. Fiziki və kimyəvi hadisələr &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Atomun quruluşu. Dövri qanun və dövri sistem &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Kimyəvi rabitə. Oksidləşmə dərəcəsi &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Maddə miqdarı. Avoqadro qanunu &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Kimyəvi formul və tənliklər üzrə hesablamalar &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Kimyəvi reaksiyaların təsnifatı. Kimyəvi reaksiyaların istilik effekti &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Oksidləşmə-reduksiya reaksiyaları &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Kimyəvi reaksiyaların sürəti. Kimyəvi tarazlıq &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;87&quot;&gt;&lt;strong&gt;Azər. Tarixi &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;944&quot;&gt;İbtidai icma quruluşu, İlk tayfa 
ittifaqları və Erkən dövlət qurumları §1,2,3,4,5,6,7, Şimali Azərbaycan 
istiqlal ərəfəsində, Mart soyqırımı. §1,2,3 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Manna, Skif çarlığı, Midiya, §8,9,10,11,12,13,14,15, Azərbaycan Xalq Cümhuriyyətinin yaranması və tədbirləri §4,5,6,7 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Atropatena və Albaniya §16,17,18,19,20,21,22,23,24, &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti §8,9,10 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Azərbaycanda feodal münasibətlərinin yaranması, Atropatena və Albaniya §1,2,3,4, &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Cənubi Azərbaycanda milli-azadlıq hərəkatı §11,12,13 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Girdiman dövləti Cavanşirin dövründə Alban mədəniyyəti. §5,6,7,8, Azərbaycan Sovet hakimiyyəti illərində§14,15,16 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Azərbaycan Ərəb xilafətinin tərkibində və Xürrəmilər hərəkatı §9,10,11,12,13,14,15, &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Azərbaycan SSR-nin formal müstəqilliyinin ləğv edilməsi.YİS, DQMV və Naxçıvan MSSR-in yaranması§17,18,19 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Azərbaycanda feodal 
dövlətlər§16,17,18,19,20,21,22,23,25,27,28,29, Azərbaycan SSR-də 
sənayeləşmə, kollektivləşmə və mədəni quruculuq §20,21,22,23 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Azərbaycan Böyük Səlcuq imperiyasının tərkibinə 
daxil edilməsi, Şirvanşahlar dövləti XI-XII əsrdə, Atabəylər dövləti, 
İntibah mədənıyyəti.§1,2,3,4,5,6,7,8, 10, &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;strong&gt;Tarix &lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;944&quot;&gt;İbtidai icma quruluşu, Misir §1,2,3, 4 
,5,6,7. Azərbaycan ibtidai icma quruluşunda. İlk tayfa ittifaqları və 
Erkən dövlət qurumları. §1,2,3,4,5,6,7. Versal-Vaşinqton sisemi. §1, 2, 3
 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Mesopotamiya, Finikiya, Assuriya, 
İskitlər,Əhmənilər § 8, 9, 10, 12, 14. Manna, Skif çarlığı §8, 
9,10,11,12,14. ABŞ və Avropa ölkələri XX əsrin 30-cu illərin 
əvvəllərində § 4, 5, 6 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Qədim türklər, Hun dövləti, Çin, Hindistan §15,16,17,18 ,20. Atropatena, &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Albaniya §15,16,17,18,19,20,21,22. Türkiyə, Hindistan və Dünya ölkələri II Dünya müharibəsi ərəfəsində §7, 9, 11, 12 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Yunanıstan §21,22,23,24,25,26. Atropatena və 
Albaniya Sasani imperiyasının tərkibində §1,2,3,4, 5,6. II Dünya 
müharibəsi § 14, 15,16 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Qədim Roma §27,28,29,30,31. Azərbaycan Ərəb xilafətinin tərkibində §7, 8, 9,10,11. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;II Dünya müharibəsi §17,18,19 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Çin Orta əsrlərdə, Sasanilər, Ağ Hun dövləti, 
Qafqaz xalqları §1, 2, 3, 4, 17, 32. Xürrəmi hərəkətı §12,13,14,15. ABŞ 
II Dünya müharibəsindən sonra §20 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Xalqların Böyük köçü, Qərbi Hun dövləti , Göytürk 
dövlətləri, Uyğur dövləti, Xəzər xaqanlığı , Dunay Bulqar dövləti §5, 6,
 7, 8, 10, 29. &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Azərbaycanda Feodal dövlətlərin yaranması §16,17,18,19,20,21. SSRİ II Dünya müharibəsindən sonra §21 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;Bulqarlar, Hindistan , Ərəb xilafəti § 11,12,13,25,26,30,32. Slavyan yürüşləri, təsərrüfat və mədəniyyət §22, 23,25,27,28,29 &lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
 
 
 
 
 
 
 


 &lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://for-us.ucoz.com/news/siz_bu_ayin_28_i_keciril_c_k_sinaq_imtahaninda_dus_c_k_movzulari_t_qdim_edir_m/2010-11-12-25</link>
			<category>Maraqlı məlumatlar</category>
			<dc:creator>S_S_Z</dc:creator>
			<guid>https://for-us.ucoz.com/news/siz_bu_ayin_28_i_keciril_c_k_sinaq_imtahaninda_dus_c_k_movzulari_t_qdim_edir_m/2010-11-12-25</guid>
			<pubDate>Fri, 12 Nov 2010 17:46:51 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Sizə bu ayın 24-ü keçiriləcək sınaq imtahanında düşəcək mövzuları təqdim edirəm</title>
			<description>&lt;br&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;h1&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;14.10.2010&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/h1&gt;
 &lt;h1&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;24 oktyabr MSİ1 imtahanında sualların əhatə etdiyi mövzular&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/h1&gt;
 
 &lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;strong&gt;24 oktyabr MSİ1 imtahanında sualların əhatə etdiyi mövzular &lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;strong&gt;Azərbaycan dili &lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl73&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl73&quot; width=&quot;40&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;9 &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl73&quot; width=&quot;40&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;10 &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl73&quot; width=&quot;40&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;11 &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl74&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;FONETİKA: Danışıq səsləri və onların 
əmələ gəlməsi. Danışıq üzvləri. Sait və samit səslər. Saitlərin bölgüsü:
 qalın və incə saitlər; açıq və qapalı saitlər; dodaqlanan və 
dodaqlanmayan saitlər. Bəzi saitlərin uzun tələffüzü. Samitlərin 
növləri: kar və cingiltili samitlər. Ahəng qanunu. Qalın və incə 
saitlərin ahəngi. Bəzi sözlərdə ahəngin pozulması. Əlifba. Səs və hərf. 
Qoşasaitli və qoşasamitli sözlərin yazılışı və tələffuzü. Sözlərin 
sonunda cingiltili samitlərin yazılışı və tələffuzü. &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl69&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Sonu q və k ilə bitən çoxhecalı 
sözlərin yazılışı. Sonu qoşasamitli təkhecalı sözlərin yazılışı, [k ` ] 
səsinin yazıda ifadəsi. Heca. Sözün sətirdən-sətrə keçirilməsi. Vurğu. 
Azərbaycan sözlərində vurğunun yeri. Heca vurğusunun sözün mənasına 
təsiri. Vurğulu heca və uzun heca, onların fərqləndirilməsi. Vurğu qəbul
 etməyən şəkilçilər. Fonetik təhlil. &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;LEKSİKA: Leksika haqqında anlayış. 
Sözün leksik və qrammatik mənası. Sözün həqiqi və məcazi mənası. 
Təkmənalı və çoxmənalı sözlər. Omonimlər. Onların çoxmənalı sözlərdən 
fərqi. Bəzi sözlərin həm omonim, həm də çoxmənalı söz kimi işlənə 
bilməsi. Sinonimlər. Antonimlər. Ümumişlək və ümumişlək olmayan sözlər. 
Terminlər. Ümumişlək olmayan sözlərin, əsasən, terminlərdən ibarət 
olması. Dialekt sözləri, köhnəlmiş sözlər, neologizmlər. &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Əsl Azərbaycan sözləri və alınma 
sözlər. Ərəb-fars və rus-Avropa mənşəli sözlər. Frazeoloji birləşmələr. 
Bu birləşmələrdə sözlərin məcazlaşması. Frazeoloji birləşmələrin 
omonimliyi, sinonimliyi, antonimliyi. Lüğətlər. Lüğətlər haqqında 
anlayış. İzahlı lüğətlər. Orfoqrafiya, orfoepiya və tərcümə lüğətləri. 
Sözün leksik təhlili. &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;MORFOLOGİYA Morfologiya nitq hissələri haqqında təlim kimi &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Nitq hissələri. Nitq hissəsi anlayışı. Nitq hissələrinin bölgüsü. Əsas və köməkçi nitq hissələri. &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl75&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Əsas nitq hissələri. İsim. Əşya 
anlayışı. Konkret və mücərrəd, canlı və cansız, xüsusi və ümumiliyindən 
asılı olmayaraq. bütün isimlərin əşya sayılması. İsim əşyanın adını 
bildirən əsas nitq hissəsi kimi. Onun qrammatik əlamətləri. Konkret və 
mücərrəd isimlər. Ümumi və xüsusi isimlər. Tək və cəm isimlər. Toplıı 
isimlər. İsmin quruluşca növləri. Sadə isimlər. Düzəltmə isimlər və 
onların əmələ gəlməsi. İsimlərdən düzələn isimlər. Fellərdən düzələn 
isimlər. İsim düzəldən bəzi şəkilçilərin ( -stan: -qı, -ki və s.) 
yazılışı. Mürəkkəb isimlərin əmələ gəlməsi və onlann yazılışı. Mürəkkəb 
adlar. Mürəkkəb adlar ismi söz birbşmələrinin bir qrupu kimi. Onlann 
mürəkkəb isimlərdən fərqi. Mürəkkəb adlar və xüsusi isimlər. Mürəkkəb 
adların yazılışı. İxtisarla yazılan mürəkkəb adlar. İsmin mənsubiyyətə 
görə dəyişməsi. Mənsubiyyət şəkilçiləri. Mənsubiyyət şəkilçilərinin şəxs
 şəkilçilərindən fərqi. Tale, mənbə, mənsə. mövqe, mənafe sözlərinin 
mənsubiyyətə görə dəyişməsi. &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl71&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl71&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl72&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;strong&gt;Ədəbiyyat &lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl69&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Şifahi xalq ədəbiyyatında ədəbi növlər və janrlar. &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Aşıq yaradıcılığı. Dastanlar.. &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Qədim dövr Azərbaycan ədəbiyyatı. &quot;Kitabi – Dədə Qorqud&quot; eposu. &quot;Salur Qazanın evinin yağmalanması”boyu. &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Nizami Gəncəvi. Həyat və yaradıcılığı. Lirikasí. &quot;Xəmsə&quot; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&quot;İskəndərnamə” poeması. Ədəbiyyat nəzəriyyəsi: Süjet və kompozisiya. &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;strong&gt;Cəbr &lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Natural ədədlər &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl69&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Adi və onluq kəsrlər &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Faiz. Nisbət. Tənasüb &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Həqiqi ədədlər &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Tam cəbri ifadələr &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl71&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Çoxhədlinin vuruqlarına ayrılması &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl72&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl72&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl73&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;strong&gt;Həndəsə &lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Həndəsənin əsas anlayışları &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Üçbucaqlar &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;strong&gt;Biologiya &lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl72&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Sitologiyanın əsasları. Hüceyrənin 
quruluşu və funksiyası. Sitoplazma və onun orqanoidləri. Hüceyrənin 
hərəkət orqanoidləri, onun orqanoidləri. Prokariot və eukariot 
hüceyrələr. Eukariotların prokariotlardan fərqi. Bakteriyaların müxtəlif
 formaları; saprofit və parazit bakteriyalar. Həyatın hüceyrəsiz forması
 - viruslar. Virusların tərkibi və quruluşu. &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Hüceyrənin qeyri-üzvi tərkibi. Su və 
mineral duzlar, onların hüceyrənin həyatında rolu. Hüceyrənin üzvi 
maddələri: zülallar, karbohidratlar, lipidlər, onların quruluşu və 
hüceyrədə bioloji rolu. Nuklein turşuları-DNT və RNT, onların quruluşu, 
tərkibi və funksiyaları. &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl69&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Hüceyrədə maddələr və enerji 
mübadiləsi. Maddələr mübadiləsində ATF-in rolu, ATF-in tərkibi və 
quruluşu. Hüceyrədə enerji mübadiləsi və onun mərhələləri: hazırlıq 
mərhələsi, qlikoliz (oksigensiz), oksigenli mərhələlər, bunların fərqi. 
ATF-in sintezi. Plastik mübadilə - zülaların biosintezi. DNT kodu, gen, 
onların əhəmiyyəti, transkripsiya, translyasiya, onların mahiyyəti. 
Bitki hüceyrələrində plastik və energetik mübadilə proseslərinin 
xüsusiyyətləri. Fotosintez, onun işıq və qaranlıq mərhələləri. 
Fotosintezin məhsuldarlığı, təbiətdə fotosintezin rolu. Xemosintez, onun
 fotosintezdən fərqi. &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl69&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl73&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Orqanizmlərin çoxalması və fərdi 
inkişafı. Hüceyrənin mitoz bölünməsi. Orqanizmlərin çoxalma formaları. 
Cinsiyyətsiz çoxalma. Cinsi çoxalma. Meyoz prosesi. Maylanma. 
Partenogenez. &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl71&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;strong&gt;Coğrafiya &lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl69&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Coğrafiyanın predmeti, vəzifələri. 
Coğrafi nomenklatura. Yarımkürələrin fiziki xəritəsində əsas coğrafi 
obyektlərin göstərilməsi. Yer haqqında coğrafi biliklərin inkişafı. &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Məhəllin planı. Miqyas. Üfüqün cəhətləri. Azimut. Horizontallar. Planaalma. Yerin forması və ölçüləri. &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Coğrafi koordinatlar. Xəritələr. Yer Günəş sisteminin planetidir. &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Yerin Günəş və öz oxu ətrafında hərəkətinin nəticələri. Fəsillər. Saat qurşaqları &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Yerin yaranması haqqında fərziyyələr. Yerin daxili quruluşu. Süxurlar. Yerin geoloji inkişafı. Yerin yaşı. &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;116&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;strong&gt;İngilis dili &lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl72&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;To be (1) &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;The Noun (1), Reading, Enlarge Vocabulary(1) &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl69&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;The Noun (3), Reading, Enlarge Vocabulary(1) &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl69&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl73&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;The Article (3), Reading, Enlarge Vocabulary(1) &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl71&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;strong&gt;Fizika &lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Kinematikanın əsasları &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Dinamikanın əsasları &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;strong&gt;Kimya &lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Saf maddələr və qarışıqlar. Fiziki və kimyəvi hadisələr &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl69&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Atomun quruluşu. Dövri qanun və dövri sistem &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Kimyəvi rabitə. Oksidləşmə dərəcəsi &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Maddə miqdarı. Avoqadro qanunu &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl71&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Kimyəvi formul və tənliklər üzrə hesablamalar &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl72&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl72&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl73&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;202&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;strong&gt;Azərbaycan Tarixi &lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;İbtidai icma quruluşu, İlk tayfa 
ittifaqları və Erkən dövlət qurumları §1,2,3,4,5,6,7, Şimali Azərbaycan 
istiqlal ərəfəsində, Mart soyqırımı. §1,2,3 &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl69&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl69&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl69&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Manna, Skif çarlığı, Midiya, §8,9,10,11,12,13,14,15, Azərbaycan Xalq Cümhuriyyətinin yaranması və tədbirləri §4,5,6,7 &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Atropatena və Albaniya §16,17,18,19,20,21,22,23,24, Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti §8,9,10 &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Azərbaycanda feodal münasibətlərinin yaranması, Atropatena və Albaniya §1,2,3,4 &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;22&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;strong&gt;Tarix &lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;table cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl67&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;İbtidai icma quruluşu, Misir §1,2,3, 4 
,5,6,7. Azərbaycan ibtidai icma quruluşunda. İlk tayfa ittifaqları və 
Erkən dövlət qurumları. §1,2,3,4,5,6,7. Versal-Vaşinqton sisemi. §1, 2, 3
 &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl68&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl69&quot; width=&quot;40&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot; bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Mesopotamiya, 
Finikiya, Assuriya, İskitlər,Əhmənilər § 8, 9, 10, 12, 14. Manna, Skif 
çarlığı §8, 9,10,11,12,14. ABŞ və Avropa ölkələri XX əsrin 30-cu illərin
 əvvəllərində § 4, 5, 6 &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Qədim türklər, Hun dövləti, Çin, Hindistan §15,16,17,18 ,20. Atropatena, &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl70&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr bgcolor=&quot;#f5f5f5&quot;&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Albaniya §15,16,17,18,19,20,21,22. Türkiyə, Hindistan və Dünya ölkələri II Dünya müharibəsi ərəfəsində §7, 9, 11, 12 &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
 &lt;tr&gt;
 &lt;td class=&quot;xl65&quot; width=&quot;774&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;Yunanıstan §21,22,23,24,25,26. 
Atropatena və Albaniya Sasani imperiyasının tərkibində §1,2,3,4, 5,6. II
 Dünya müharibəsi § 14, 15,16 &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;td class=&quot;xl66&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#ff0000&quot; size=&quot;5&quot;&gt;&lt;b&gt;+ &lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt; 
 
 &lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://for-us.ucoz.com/news/siz_bu_ayin_24_u_keciril_c_k_sinaq_imtahaninda_dus_c_k_movzulari_t_qdim_edir_m/2010-10-20-24</link>
			<category>Maraqlı məlumatlar</category>
			<dc:creator>S_S_Z</dc:creator>
			<guid>https://for-us.ucoz.com/news/siz_bu_ayin_24_u_keciril_c_k_sinaq_imtahaninda_dus_c_k_movzulari_t_qdim_edir_m/2010-10-20-24</guid>
			<pubDate>Wed, 20 Oct 2010 14:19:05 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Şəhid Milli Qəhrəman Mübariz İbrahimovun xatirə muzeyi açıldı</title>
			<description>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://like.az/uploads/posts//thumbs/1285096969_mubariz.gif&quot; border=&quot;0&quot;&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;strong&gt;Şəhid Milli Qəhrəman Mübariz İbrahimovun xatirə muzeyi açıldı &lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://like.az/uploads/posts//thumbs/1285096969_mubariz.gif&quot; border=&quot;0&quot;&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#0000ff&quot;&gt;&lt;strong&gt;Şəhid Milli Qəhrəman Mübariz İbrahimovun xatirə muzeyi açıldı &lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#333300&quot;&gt;&lt;strong&gt;Şəhid &lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;Milli Qəhrəman Mübariz İbrahimovun&lt;/font&gt; xatirə muzeyi açıldı&lt;br&gt;&lt;br&gt;Biləsuvar rayonunda, Milli Qəhrəman Mübariz İbrahimovun doğulduğu &lt;font color=&quot;#ff0000&quot;&gt;Əliabad kəndində &lt;/font&gt;şəhidin xatirə muzeyi açılıb. &lt;br&gt;&lt;br&gt;məlumatına
 görə, muzey Milli Qəhrəmanın məzunu olduğu Əliabad kənd orta məktəbinin
 nəzdində, məktəbin direktoru Bəsirə Rüstəmovanın təşəbbüsü ilə 
yaradılıb. &lt;br&gt;&lt;br&gt;Qeyd edək ki, muzeyi Bəsirə xanım özünün və ailəsinin
 vəsaiti hesabına yaradıb. Muzeydə Mübariz İbrahimovun məktəb illərindən
 qalan kitab və digər dərs ləvazimatları, şəkilləri yer alıb. Eyni 
zamanda şəhidin ailəsi də Mübarizin bəzi əşyalarını muzeyə hədiyyə edib.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Muzeyin
 açılışı sentyabrın 15-də - məktəblilərin ilk dərs günündə həyata 
keçirilib. Məktəb direktoru, müəllimlər, şəhidin sinif yoldaşları onun 
barəsində xatirələrini danışıb, şagirdlər Mübariz haqda yazılmış 
şeirləri oxuyublar.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Tədbir Mübariz İbrahimovun evinə yürüşlə başa çatıb.&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://for-us.ucoz.com/news/s_hid_milli_q_hr_man_mubariz_i_brahimovun_xatir_muzeyi_acildi/2010-10-14-23</link>
			<category>Maraqlı məlumatlar</category>
			<dc:creator>S_S_Z</dc:creator>
			<guid>https://for-us.ucoz.com/news/s_hid_milli_q_hr_man_mubariz_i_brahimovun_xatir_muzeyi_acildi/2010-10-14-23</guid>
			<pubDate>Thu, 14 Oct 2010 19:37:17 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>DJ PROQRAMI</title>
			<description>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;div class=&quot;eMessage&quot; style=&quot;text-align: left; clear: both; padding-top: 2px; padding-bottom: 2px;&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;br&gt;
 &lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://sayt.ws/yukleaz/uploads/thumbs/1270129636_virtual-dj.jpg&quot; alt=&quot;alt&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Comic Sans MS&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;Sizlere &lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0); font-size: 18pt;&quot;&gt;Virtual Dj &lt;/span&gt;Proqrami teqdim edirem .&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0); font-size: 18pt;&quot;&gt;Dj&lt;/span&gt; ler ucun ela proqram&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;div id=&quot;news-id-47354&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://sayt.ws/yukleaz/uploads/thumbs/1270129636_virtual-dj.jpg&quot; alt=&quot;alt&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h1 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 24pt; font-family: Comic Sans MS;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://u.to/Ze1I&quot; title=&quot;http://files.vdj.net/VDJSetup.exe&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0); font-size: 24pt; font-family: Comic Sans MS;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Comic Sans MS; font-size: 24pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 24pt; font-family: Comic Sans MS;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 24pt; font-family: Comic Sans MS;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#0000cd&quot; face=&quot;Comic Sans MS&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 36pt;&quot;&gt;Yüklə&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://for-us.ucoz.com/news/dj_proqrami/2010-07-27-22</link>
			<category>Proqramlar</category>
			<dc:creator>S_S_Z</dc:creator>
			<guid>https://for-us.ucoz.com/news/dj_proqrami/2010-07-27-22</guid>
			<pubDate>Tue, 27 Jul 2010 06:36:40 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ORDUBAD HAQQINDA</title>
			<description>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://ruyagibi.azeriblog.com/2008/08/31/menim-dogma-yurdum-ordubad&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 24pt;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;Mənim doğma yurdum Ordubad&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin: auto 0cm;&quot; class=&quot;text1&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 205); font-family: Tahoma; font-size: 14pt;&quot;&gt;ORDUBAD
 RAYONU şimalda ve şerqde Ermenistanla, cenubda - İran İslam 
Respublikası ile hemserheddir. NMR-in şerq hissesinde yerleşir. &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 205); font-family: Tahoma; font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://ruyagibi.azeriblog.com/public/blogs/ruyagibi/2008/08/31/ordubadhosgelmissiniz.jpg&quot; width=&quot;520&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;440&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;

&lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; color: rgb(0, 0, 205);&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://ruyagibi.azeriblog.com/public/blogs/ruyagibi/2008/08/31/ordubad.jpg&quot; width=&quot;520&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;440&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; color: rgb(0, 0, 205); font-family: Tahoma;&quot;&gt;İqlimi
 tezadlıdır&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://ruyagibi.azeriblog.com/2008/08/31/menim-dogma-yurdum-ordubad&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 24pt;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;Mənim doğma yurdum Ordubad&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;margin: auto 0cm;&quot; class=&quot;text1&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 205); font-family: Tahoma; font-size: 14pt;&quot;&gt;ORDUBAD
 RAYONU şimalda ve şerqde Ermenistanla, cenubda - İran İslam 
Respublikası ile hemserheddir. NMR-in şerq hissesinde yerleşir. &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 205); font-family: Tahoma; font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://ruyagibi.azeriblog.com/public/blogs/ruyagibi/2008/08/31/ordubadhosgelmissiniz.jpg&quot; width=&quot;520&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;440&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;

&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; color: rgb(0, 0, 205);&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://ruyagibi.azeriblog.com/public/blogs/ruyagibi/2008/08/31/ordubad.jpg&quot; width=&quot;520&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;440&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; color: rgb(0, 0, 205); font-family: Tahoma;&quot;&gt;İqlimi
 tezadlıdır - soyuq qış, qızmar yay. Burada zengin fauna və flora, 
heyretamiz derecede temiz hava, çoxlu derman bitkileri ve meyveler 
yetişir. Bürünc dövrünün çoxlu tarixi abideleri: daş qoç heykelleri, 
SABİR kendinde eramızdan önce II-I minilliklərin yaşayış meskeninin 
qalıqları, AZA kendi yaxınlığında qedim GİLAN şeherinin xarabalıqları, 
KİLİT, VELAVER, EYLİS, AZA, KOTAM, BİLEV, VENEND kendlerində orta esr 
tikilileri, qedim ANABAD şeherinin xarabalıqları, ANDEMİC kendi 
yaxınlığında ŞAHTAXTI bürcü, XIX esr mescidi, DER kendi yaxınlığında XIV
 yüzil meqberesi, AZA kendi yaxınlığında 1826-cı ilde tikilmiş körpü, 
DER kendi yaxınlığında XIV yüzil hamamının xarabalıqları ve bir çox 
tarixi abideler qalır. &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; color: rgb(0, 0, 205);&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://ruyagibi.azeriblog.com/public/blogs/ruyagibi/2008/08/31/genel_1.jpg&quot; width=&quot;520&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;440&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; color: rgb(0, 0, 205); font-family: Tahoma;&quot;&gt;Ordubaddan
 60 km cenubda GƏMİQAYAda eramızdan önce III-II minilliklere aid nadir 
petroqliflər qorunub-saxlanmışdır. Burada adamları, meişet, ov 
sehnelerini, real ve fantastik heyvanları tesvir eden minlerce şekil 
var. &lt;br&gt;ORDUBAD ŞEHERİ - Ordubad rayonunun inzibati merkezidir. Bu, 
Naxçıvan Muxtar Respublikasının böyüklüyüne göre ikinci şeheridir. Şeher
 XII yüzilden melumdur, deniz seviyyesinden 850 metr yükseklikde 
yerleşir. Onun qedimliyi, çox sayda tarixi abidelerin mövcudluğu, yeni 
tikililerin onun xarici simasını demek olar deyişdirmediyi, sakinlerin 
qorunub-saxlanmış heyat terzi sebebince, Ordubad şeheri dövlet tarix 
memarlıq qoruğu elan edilmişdir. &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; color: rgb(0, 0, 205); font-family: Tahoma;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;img src=&quot;http://ruyagibi.azeriblog.com/public/blogs/ruyagibi/2008/08/31/hpim0983.jpg&quot; width=&quot;520&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;440&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; color: rgb(0, 0, 205); font-family: Tahoma;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; color: rgb(0, 0, 205); font-family: Tahoma;&quot;&gt;Tarixi
 abideleri: nadir arkalı ön görünüşü olan CÜME MESCİDİ, DİLYAR MESCİDİ, 
EFQAN BÜRCÜ və XVIII yüzil eyvanı, çoxlu sayda qedim serçeşmeler, 
dairevi qübbeli örtülü QEYSERİYYE ticaret kompleksi (XIX-XX yüzillər) 
XVIII yüzil buzxanası və mescidi ikimertebeli medrese ve bir çox 
digerleri. &lt;br&gt;Bu kiçik şeherin ne kimi gözelliye malik olduğunu, qedim 
çağların tebii etrini nece qoruyub-saxladığını başa düşmekden ötrü 
Ordubadı görmek lazımdır. Ağlasığmaz derecede neheng, gövdesinin dairesi
 8 metr olan qocaman çinarların emele getirdiyi kölgeliklerde adamlar 
eyleşib telesmeden söhbet edirler, nadir mescidlər, ovdanlar, kehrizler -
 bütün bunların hamısının öz nadir özellikleri var. Bu, qedim milli 
heyat terzinin gözelliyini qoruyub-saxlayan müasir insanların yaşadığı 
bir şeherdir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; color: rgb(0, 0, 205); font-family: Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; color: rgb(0, 0, 205); font-family: Tahoma;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Symbol&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; color: rgb(0, 0, 205); font-family: Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; color: rgb(0, 0, 205); font-family: Tahoma;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; color: rgb(0, 0, 205); font-family: Tahoma;&quot;&gt;Burada
 zengin ekspozisiyası olan tarix, diyarşünaslıq muzeyi, teatr, 
Azerbaycan edebiyyatında tarixi-romantik janrın esasıni qoyan yazıçı 
Memmed Seid Ordubadinin ev-muzeyi fealiyyet gösterir. Akademik Yusif 
Memmedeliyevin - Azerbaycan Elmlər Akademiyasının ilk prezidentlerinden 
birinin, Azerbaycan neft-kimyasının banisi, parlaq yaradıcı şexsiyyetin,
 elmin teşkilatçısının, fealiyyeti sayesinde Azerbaycanın İkinci Dünya 
müharibesi zamanı Hitler faşizminin darmadağın edilmesine evezsiz töhfe 
vermiş bir insanın doğulduğu evde bərpa işleri aparılır. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://for-us.ucoz.com/news/ordubad_haqqinda/2010-07-24-21</link>
			<category>Maraqlı məlumatlar</category>
			<dc:creator>S_S_Z</dc:creator>
			<guid>https://for-us.ucoz.com/news/ordubad_haqqinda/2010-07-24-21</guid>
			<pubDate>Sat, 24 Jul 2010 08:58:27 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Qiyamət günü və Axirət</title>
			<description>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;http://img.blogcu.com/uploads/gamvekeder_kiyamet2.jpg&quot; src=&quot;http://img.blogcu.com/uploads/gamvekeder_kiyamet2.jpg&quot;&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;h2&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Symbol; font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt; font-family: Symbol; color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0); font-size: 18pt; font-family: Symbol;&quot;&gt;&lt;b&gt;Qiyamət günü bütün 
insanların həqiqəti açıqca görəcəkləri gündür. O gün inkar edən bir 
insan qarşılaşacağına inanmadığı, ya da həyatı boyunca düşünməkdən 
qaçdığı axirət həqiqəti ilə qarşı-qarşıya qalacaqdır. Dünyda iman 
etməmənin nəticələsini öz gözləri ilə görəcək, geri dönüşü istəyəcək, 
ancaq bu istəyi qəbul edilməyəcəkdir. Həyatı bounca nəfsinə görə hərəkət
 etdiyi üçün və Allahın rizasını düşünmədiyi üçün sonsuz əzab ilə 
qarşılaşacaq, bundan böyük peşmançılıq duyacaqdır. &lt;br&gt;
Qiyamət günündə yaşanacaq hadisələr Allahın Quranda bildirdiyi şəkildə 
«(Yadda saxla! Qiyamət günü) elə bir gündür ki, Yer (yer kürəsi) başqa 
bir yerlə, göylər də başqa göylərlə əvəz olunacaq (Yer dəyişib başqa cür
 yer, göylər də başqa cür göylər olacaq; onların mahiyyəti, şəkli o 
qədər dəyişəcək ki, tanınmaz hala düşəcəklər) və bütün insanlar 
(qəbirlərindən çıxıb haqq-hesab üçün) hər şeyə qalib olan tək Allahın 
hüzurunda duracaqlar!.» (İbrahim Surəsi, 48) &lt;br&gt;
Quranda inkarçılar üçün bu çətin gün, «din günü», «hesab və cəza günü», 
«axirət günü» kimi adlarla adlandırılmaqdadır. Uca Allah insanların 
hamısını yeni yaradılışla təkrar dirildəcəkdir. O gün inkar edənlər ilə 
iman edənlərin ayrılacaqları, bölüklər halında əbədi yurdlarına 
girəcəkləri gündür. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
İnsanların hesab üçün toplanmaları &lt;br&gt;
Bu an, iman etməyənlərin ömürləri boyunca qaçdıqları, anlamadan 
gəldikləri, möminlərin isə hazırlanıb gözlədikləri hesab anıdır. Allah 
bu günü də, yaratdığı hər şeydə olduğu kimi Öz gücünə və çanına uyğun 
olaraq yaratmışdır. Hesabın gerçəkləşdirilməsi üçün mələklər səflər 
halında düzülürlər. O gün, insanlar arasında ədalətlə hökm ediləcək və 
danışacaq insan sadəcə doğrunu danışa biləcək. &lt;br&gt;
Quranda möminlərin o anda üzlərinin işıl-işıl parladığı və Rəbbimizə 
sevinclə baxdıqları bildirilmişdir. İnkar edənlər isə utandıqlarından 
başlarını belə qaldırmadıqları bildirilir. Allah, inkar edənlərin o 
andakı vəziyyətlərini ayələrdə bu şəkildə göstərir: «O gün neçə-neçə 
üzlər tutulub qaralacaq. (Sahiblərinin) bel sümüklərinin dəhşətli bir 
əzabla qırılacağını anlayacaqdır!» (Qiyamət Surəsi, 24-25) &lt;br&gt;
Bu anda dünyada təxminən 6 milyard insan yaşayır. Bu saya indiyədək 
yaşamış və bundan sonra da yaşayacaq insanların sayını əlavə etsək 
məhşər (diriliş) günü qəbrlərindən çıxıb toplanacaq insan çoxluğu və 
bunun yaratdığı müdhiş görünüş haqqında fikirləşə bilərsiniz. İnsanlar 
bir araya toplanacaq və bir-birlərini, hadisələri, baş verən hər şeyi 
açıqca görüb anlaya biləcəklər. Çünki o gün, Rəbbimizin Quranda 
göstərdiyi kimi kəskin bir görüş hakimdir: «(Ona belə deyiləcəkdir): 
«Sən (dünyada) bundan (bu müdhiş günə uğrayacağından) qafil idin. Artıq 
bu gün gözündən pərdəni götürdük. Sən bu gün sərrast görürsən!» (Kaf 
surəsi, 22) &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Hesab Anı &lt;br&gt;
Sonsuz qudrət sahibi olan Allah Quranda, insan yaşamının hər keçən gün 
bir sona doğru getdiyini belə açıqlamaqdadır: «Ey insan! Sən (ölənə 
qədər) Rəbbinə doğru çalışıb çabalayırsan. Sən Ona qovuşacaqsan! (Sənin 
qısa ömrün gündən-günə səni Allaha yaxınlaşdırır. Ölümün gəlib çatması 
Allah dərgahına qovuşmaq deməkdir. Öləndən sonra Allahın hüzuruna gedib 
dünyada etdiyin yaxşı, pis əməllərin əvəzini tamamilə alacaqsan. Yaxşı 
əməllər etmisənsə xoş halına. Pis əməllər etmisənsə vay halına!) » 
(İnşikak Surəsi, 6) &lt;br&gt;
Xüsusilə insanların həyatı üçün bir dönüş nöqtəsi olacağına inandıqları 
xüsusi hədisələr vardır. Yaxşı bir universitetə girmək, diplom almaq, 
yaxşı bir iş sahibi olmaq və s. kimi... Bu və buna bənzər planları olan 
insanlar, hədəflərinə çatacaqları ana qədər gün sayıb, bir çox hazırlığı
 o anı hədəfləyərək edərlər. Bu insanların yaşayışlarında sadəcə o hədəf
 vardır və sadəcə bu hədəf istiqamətində yaşadıqlarını söyləməkdən də 
çəkinməzlər. Bunlar təbii istəklərdir, ancaq insanların yaradılış 
məqsədi Allaha qulluq etməkdir. Bu da sadəcə Quran əxlaqını yaşamaqla 
yerinə yetirilə bilər. İnsan necə ki, yuxarıda saydığımız hədəflər 
uğrunda durmadan çalışırsa, yaradılış məqsədinə uyğun olaraq hərəkət 
etməli və sonsuza qədər qalacağı axirət həyatı üçün də güclü cəhd 
göstərməlidir. Ancaq bu cəhdi dünya həyatında çatacağı bir hədəfi ilə 
sərhədləmək heç ağıllı bir düşüncə olmayacaqdır. Çünki dünya həyatında 
düşündüyü hədəflərin sonunda əldə etdiyi hər növ qazanc onunla birlikdə 
bir gün mütləq bitəcəkdir. &lt;br&gt;
Ayrıca əldə edilən mənfəətlər nə qədər yüksək olursa olsun, keçən hər 
gün bizi o məhşər gününə bir az daha yaxınlaşdırmaqdadır. Keçən hər 
saat, hər dəqiqə, hətta hər saniyə ölümə, yenidən dirilişə və hesaba 
doğru atılmış yeni bir addımdır. Bu irəliləyişi durdurmanın, ya da geri 
çevirmənin yolu yoxdur və bütün insanlar bu yolu izləyəcəklər. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Eşitmə, Görmə Hissləri və Dəriləri Şahidlik Edər &lt;br&gt;
O gün günahkarların etdikləri pis əməllərə şahid olanlar da orada hazır 
olacaqlar. Möminlər, yazıcı mələklər və Allahın gətirdiyi şahidlərlə 
yanaşı, inkarçıların əleyhinə şahidlik edənlərin arasında heç 
gözləmədikləri şahidləri də vardır. Bunlar, insanın özünü yalnız, tək 
saydığı vaxtda belə Allahın onu gördüyünə sübut olan dəqiq dəlilləridir.
 İnkarçıların əleyhinə şahidlik edənlərin arasında, öz eşitmə, görmə 
duyğuları və dəriləri də vardır. Hər biri Allahın izniylə danışır və 
nöqsansız olaraq söyləməsi lazım olanları, şahid olduqlarını 
bildirirlər. Bunu Uca Allah Quranda belə bildirmişdir: «Onlar öz 
dərilərinə : «Nə üçün əleyhimizə şəhadət verirsiniz?» deyəcəklər. 
Dəriləri də belə cavab verəcəkdir: «Hər şeyi dilə gətirən Allah bizi 
danışdırdı. Sizi ilk dəfə yoxdan yaradan Odur. Siz Onun hüzuruna 
qaytarılacaqsınız. Siz qulaqlarınızın, gözlərinizin və dərilərinizin 
əleyhinizə şəhadət verəcəklərindən qorxub (günah işləməkdən) çəkinmir, 
etdiyiniz əməllərin çoxunu isə Allahın bilməyəcəyini zənn edirdiniz.»» 
(Fussilət Surəsi 21-22) &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
İnsanlar Tək sorğuya çəkiləcəklər &lt;br&gt;
Bu günün bir başqa xüsusiyyəti də, insanların hesaba tək çəkilmələridir.
 Həm dünyada, həm də axirətdə yaxınlarından yardım görəcəyini umanlar 
hesab günü onlardan uzaqlaşacaq və tək başlarına hesab verəcəklər. 
Rəbbimiz, Quranda belə xəbər vermişdir: «Onların hamısı Qiyamət günü 
Onun hüzuruna tək-tənha gələcəklər.» (Məryəm Surəsi, 95) &lt;br&gt;
Hesab anı insanlar üçün çətin bir gündür. Çünki yalnız qalmaq çox 
insanın – xüsusilə çətin anlarında ən çox çəkindiyi duyğulardan biridir.
 Tək başına buraxılmaq, dünyada belə insanlar üçün ən böyük əzablardan 
biridir. Elə isə axirət günü təkcə yalnızlıq olmayacaq. O gün heç bir 
inkarçının yanında güvənə biləcəyi, yardım ala biləcəyi heç kimsə 
olmayacaq. «Sur çalındığı gün artıq aralarında nə qohumluq əlaqəsi olar,
 nə də onlar bir-birindən soruşub hal əhval tutarlar. (Qiyamət günü heç 
bir qohumluq fayda verməz, qohumlar bir-birini tanımaz; hərə öz hayında 
olar).» (Muminun Surəsi, 101) &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Əməl dəftərlərinin verilməsi &lt;br&gt;
İnsanın dünya həyatı boyunca etdiyi hər şey, özünün görmədiyi, ancaq Uca
 Allahın Qurandakı ifadəsi ilə sağ və sol tərəfində olan mələklər 
tərəfindən yazılır. Hesab anı üçün hazırlanan dəftərlər din günündə 
insanlara verilir. İnsan etdiklərinin heç birini rədd edə bilməz, çünki 
yaşadığı hər an əməl dəftərinə yazılmışdır. Hər kəs öz dəftərindən, 
axirət üçün nələr hazırladığını öyrəə bilər. Rəbbimizin kimsəni zərrə 
qədər haqsızlığa düçar etmədiyi və bir xurma dənəsi qədər əməlin belə 
hesaba qatıldığı bu anda, möminlərlə kafirlərin davranışları çox 
fərqlidir. Möminlər böyük sevinc içində dəftərlərini alıb, oxumaları 
üçün yanlarında olanlara uzadarlar. &lt;br&gt;
Möminlərin bu sevincləri ilə bərabər iman etməyənlər alçaldıcı bir utanc
 və qorxu içindədirlər. Dəftərləri sol əllərinə verilər. Ən kiçiyindən 
ən böyüyünə qədər heç bir ək********* buraxılmadan mələklər tərəfindən 
yazılan bu dəftər, Allahın hədlərini qorumayan və Onun razılığını 
qazanmayan əməllərlə doludur. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Cəhənnəmin göstərilişi &lt;br&gt;
Bütün həyatın sorğu-suala çəkiləcəyi bu gündə, hər kəs dünyada 
etdiklərin hesabını verir. Cəhənnəmə girəcəyini anlayanlar, qısa bir 
ömrü sonsuz bir həyata dəyişmənin verdiyi daxili əzabı yaşayarlar. Onlar
 özlərinə əzabın toxunmayacağını, qiyamət gününün gerçəkləşməyəcəyini və
 Allahın onları cəzalandırmayacağını zənn edərək rahat bir həyat 
yaşayarkən, Allah onları görmüş və heç ummadıqları bir anda 
yaxalamışdır. Artıq hər şey bitmiş və hər kəsin gedəcəyi yer bəlli 
olmuşdur. Ancaq insanlar bir-birlərindən o saat ayrılmazlar. Möminlər 
cənnətə girmədən öncə onlara da kafirlərlə birlikdə cəhənnəm göstərilir.
 O gün mömin və ya kafir büütün insanlar cəhənnəmin ətrafında diz 
çokəcəklər. Hər kəs cəhənnəmin qorxulu uğultusuna və içindəki tük 
ürpədici görüntülərə şahid olacaqlar. Ancaq möminlər burada qalmayıb 
cənnətə gedəcək, iman etməyənlər isə əbədi olaraq qalacaqları cəhənnəmə 
girəcəklər. &lt;br&gt;
Əlbəttə sonsuz mərhəmət sahibi Allahın möminlərə cəhənnəmi göstərməsinin
 bir çox hikməti var. Cəhənnəmin vəziyyətini yaxından görən möminlər, 
Allahın onlara verdiyi imanın nə qədər böyük bir nemət və müjdə olduğunu
 daha çox dərindən qavrayarlar. Çünki şahid olduqları cəhənnəm o qədər 
dəhşətvericidir ki, o, əzabdan qurtulmuş olan insan üçün tərifsiz bir 
şükrə vəsilə olacaqdır. Möminlər cəhhənmi görməklə qiyas etmə 
(fərqləndirmə) imkanına sahib olurlar. Beləliklə içində insana veriləcək
 ən gözəl nemətləri olan, əbədi qalacaqları cənnətin dəyərini daha yaxşı
 anlarlar. Uca Allah Quranda diriliş vaxtını, qiyamət günü hesabın bitib
 sonsuzluğun başlamasını bu şəkildə bildirmişdir: «Yer öz Rəbbinin nuru 
ilə işıqlanacaq, kitab (ortaya) qoyulacaq (hərənin əməl dəftəri öz əlinə
 veriləcək), onlar (bəndələr) arasında ədalətlə hökm olunacaq və onlara 
haqsızlıq edilməyəcəkdir!» (Zumər Surəsi, 69) &lt;br&gt;
İman edənlər isə onlara sonsuz nemətlərin verildiyi cənnətə 
götürüləcəklər. «Rəbbindən qorxanlar da dəstə-dəstə Cənnətə 
gətiriləcəklər. Nəhayət, ora çatınca onun qapıları açılacaq və cənnət 
gözətçiləri (onlara) : «Salam aleykum! (Sizə salam olsun!) Xoş gəldiniz!
 Əbədi qalacağınız Cənnətə daxil olun!»-deyəcəklər. Onlar isə : «Bizə 
verdiyi vədini yerinə yetirmiş və bizi bu yerə varis etmiş Allaha həmd 
olsun! Biz Cənnətin istədiyimiz yerində sakin oluruq. (Dünyada yaxşı) 
əməllər edənlərin mükafatı necə də gözəldir!»-deyəcəklər.» (Zumər 73-74)
 &lt;br&gt;
Dünya həyatının sona çatması ilə başlayan qiyamət günü, insanların 
sual-cavab etməsi ilə davam edəcək, hər kəsin etdiyinin tam qarşılığı 
olan yerə götürülməsi ilə bitmiş olacaqdır. Qiyamət günün ardından 
Rəbbimizin insanlara vəd etdiyi, sonsuz axirət həyatı başlayacaqdır.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://for-us.ucoz.com/news/qiyam_t_gunu_v_axir_t/2010-07-23-20</link>
			<category>Din</category>
			<dc:creator>S_S_Z</dc:creator>
			<guid>https://for-us.ucoz.com/news/qiyam_t_gunu_v_axir_t/2010-07-23-20</guid>
			<pubDate>Fri, 23 Jul 2010 10:22:19 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Maraqlı 2010 iline aid astro-prqnoz bizlere ne deyir?</title>
			<description>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &apos;Times New Roman&apos;; font-weight: bold; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 36pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; style=&quot;margin: 0pt; padding: 0pt; border: 0pt none;&quot; src=&quot;http://donamor.ucoz.com/_nw/2/88645874.jpg&quot; align=&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--IMG1--&gt;
 &lt;p&gt; &lt;span style=&quot;font-size: 24pt;&quot;&gt;2010-cu ilə aid proqnozlar... &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;br&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;6&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &apos;Times New Roman&apos;; font-weight: bold; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; style=&quot;margin: 0pt; padding: 0pt; border: 0pt none;&quot; src=&quot;http://donamor.ucoz.com/_nw/2/88645874.jpg&quot; align=&quot;&quot;&gt;&lt;!--IMG1--&gt;
 &lt;p&gt; 2010-cu ilə aid proqnozlar... &lt;/p&gt;&lt;p&gt; Qoç bürcü &lt;/p&gt;&lt;p&gt; Ünsürü - od
 &lt;br&gt; Planeti - Mars,Günəş &lt;br&gt; Simvolları - qoyun,maral,qızılı-sarı və 
yaşıl kvadratları &lt;br&gt; Düşərli günü - çərşənbə axşamı,bazar &lt;br&gt; 
Düşərsiz günü - cümə,şənbə &lt;br&gt; Uğurlu rəngi - tünd-qırmızı,narıcı,mavi 
boz &lt;br&gt; Uğursuz rəngi - bənövşəyi &lt;br&gt; Uğurlu daşı - 
brilyant,rubin,ametist,akvamarin,zümrüd &lt;br&gt; Metalı - dəmir,polad &lt;br&gt; 
Enerji verən çiçəyi - yasəmən,noxud çiçəyi &lt;br&gt; Uğurlu rəqəmi - 4,7,9 &lt;br&gt;
 Müxalif bürcü - Tərəzi &lt;br&gt; Talismanı - çəkic &lt;br&gt; Şanslı ölkələri - 
İngiltərə,Almaniya,Danimarka,Suriya,İtaliya,Kiçik Asiya &lt;/p&gt;&lt;p&gt; 
-İxtiyarınızda olan yeni ilin bu ilk ayının ümumi mənzərəsi təəssüf 
ki,gərginliklə müşahidə olunacaq.Qətiyyən məsləhətsiz iş 
görməməli,riskli addımlar atmamalısınız.Nəzərə alsaq ki,Pələng ilinin 
iki aparıcı bürcündən biri sizsiniz.Deməli,hamıdan fəal olmalı,ötən dörd
 ildə gerçəkləşməyən planlarınızı aktiv müstəviyə 
keçirmməlisiniz.Sevdiklərinizlə kobud davranmayın.Heç kimlə prinsipə 
girməyin.Səfərlərinizi bir az azaldın.Səhhətinizə dəqiq fikir 
verin.Riskləriniz çox ola bilər.Real addımlara uyğunlaşın.Uğurlarınızla 
əlaqədar işləriniz arta bilər.Aman yaxşılıq etməkdən qalmayın!Sevgi 
münasibətlərinə həssas yanaşın.Hamıya yalançı kimi baxmayın.Ağlınızın 
deyil,ürəyinizin səsinə dinləyin.İşgüzarlıqda konkret olun.Göy 
qübbəsində sizin bürc hakim olacaq və ətrafınızda cərəyan edən hadisələr
 zövqünüzlə uyğunluq təşkil edəcək.Ən uğurlu ayınız maydır.Məhz bu ayda 
məhəbbət sizin xilas amilinizə çevriləcək.Əgər ilin sonuna kimi ədalətli
 addımlar atsanız nətisə bütünlüklə xeyrinizə olacaq.Sevdikləriniz 
yaxından münasibətdə olun.Bu il ərzində intiqam hissindən əl 
çəkin,səbrli olun &lt;/p&gt;&lt;p&gt; Buğa bürcü &lt;/p&gt;&lt;p&gt; Ünsürü - torpaq &lt;br&gt; 
Planeti - Venera,Ay &lt;br&gt; Simvolları - İnək və qanadlı öküz &lt;br&gt; Düşərli 
günü - Bazar ertəsi,cümə &lt;br&gt; Düşərsiz günü - çərşənbə axşamı &lt;br&gt; 
Uğurlu rəng - sarı,tünd-narıncı,açıq mavi &lt;br&gt; Uğursuz rəngi - qırmızı &lt;br&gt;
 Uğurlu daşı - sapfir,əqiq,opal,zümrüd &lt;br&gt; Metalı - Mis &lt;br&gt; Enerji 
verən çiçəyi - şaftalı çiçəyi &lt;br&gt; Uğurlu rəqəmi - 2,4,16 &lt;br&gt; Müxalif 
bürcü - Əqrəb &lt;br&gt; Talismanı - yapalaq,qızıl öküz &lt;br&gt; Şanslı ölkələri -
 
Azərbaycan,İrlandiya,Rusiya,Polşa,İraq,İran,Əfqanıstan,Avstraliya,İsveçrə
 &lt;/p&gt;&lt;p&gt; -İlin ilk ayında sizə sevinc dolu günlər bəxş 
olunacaq.Unutmayın ki,bu il Buğa bürclərinin heç birində məhəbbət oxu 
daşa dəyməyəcək.Risklərdən uzaq olun.Hər hansı bir yeni işə qoşulmaq 
sizin üçün məqsədə uyğun olacaq.Sağlamlığınıza fikir verməlisiniz.Çətin 
məqamlarınızın sürətlə ötüb keçməsini istəyirsinizsə,doğmalarınızdan 
məsləhət almağı unutmayın.İlin orta aylarında yalanlardan uzaq 
olun.Sizin ailə-sevgi münasibətlərinə önəm verməniz vacicbdir.Hər 
fürsətdən layiqincə yararlana bilsəniz,həyatınızda uzunmüddətli sabitlik
 yaranacaq.Qapalı vəziyyətdən uzaqlaşın.Ramazan ayında namaz qılıb oruc 
tutsanız,bu gözəl ayda daha çox pay götürəcəksiniz.Planlarınızda yüz 
ölçüb,bir biçin. &lt;/p&gt;&lt;p&gt; Əkizlər bürcü &lt;/p&gt;&lt;p&gt; Ünsürü - hava &lt;br&gt; 
Planeti - Merkuri &lt;br&gt; Simvolları - qoşa adam,maska,əl,ulduz &lt;br&gt; 
Düşərli günü - çərşənbə,bazar &lt;br&gt; Düşərsiz günü - cümə axşamı &lt;br&gt; 
Uğurlu rəngi - bənüvşəyi,boz açıq-sarı,narıncı &lt;br&gt; Uğursuz rəngi - 
yaşıl &lt;br&gt; Uğurlu daşı - əqiq,dağ kristalı &lt;br&gt; Metalı - qızıl,gümüş &lt;br&gt;
 Enerji verən çiçəyi - marqarita,lalə,jasmin,nərgiz &lt;br&gt; Uğurlu rəqəmi -
 3,5,12,18 &lt;br&gt; Müxalif bürcü - Oxatan &lt;br&gt; Talismanı - ilan,maska &lt;br&gt; 
Şanslı ölkələri - İngiltərə,Ermənistan,Kanada,ABŞ,Misir,Belçika &lt;/p&gt;&lt;p&gt; 
-Ola bilsin ki,ilin ilk aylarında gərginlik yaşayacaqsınız.Amma buna 
baxmayaraq siz bunun da öhdəsindən gələcəksiniz.Ürəyinizdə olan sevgi 
bütün buzları əridəcək.Ola bilsin ki,qısamüddətli səfərləriniz 
olsun.Konkret işlərdən uzaq olsanız yaxşı olar.Sizə aidiyyatı olmayan 
işlərə müdaxilə etməyin,əks təqdirdə mənfi nəticələnə bilər.İnsanların 
sizin haqqınızda dediyi sözlərə fikir verməyin,əsəblərinizi 
qoruyun.Bütün işlərinizi ümumiləşdirin ki,axırda gülən özünüz 
olasınız.Uzunmüddətli səfəriniz olsa,onu təxirə salın.İlin orta ayı 
sizin üçün uğurlu olacaq,məhz orta aylardan sonra səfərə çıxmaq 
olar.Özünüzü mütləq gərgin situasiyalardan qorumağa çalışın.Tənha 
olmaqdan uzaqlaşın.Oxatan bürcünün himayəsi altında keçən günlər sizin 
üçün uğurlu ərəfədir.Deməli,planlarınızın tam gerçəkləşdirməyin 
zamanıdır.Yeri gəlmişkən ailənizdən qayğınızı əskik etməyin. &lt;/p&gt;&lt;p&gt; 
Xərçəng bürcü &lt;/p&gt;&lt;p&gt; Ünsürü - su &lt;br&gt; Planeti - ay &lt;br&gt; Simvolları - 
xərçəng,ürək &lt;br&gt; Düşərli günü - bazar ertəsi,cümə axşamı &lt;br&gt; Düşərsiz 
günü - çərşənbə axşamı,şənbə &lt;br&gt; Uğurlu rəngi - ağ,açıq-mavi &lt;br&gt; 
Uğursuz rəngi - boz &lt;br&gt; Uğurlu daşı - rubin,zümrüd,Ay daşı &lt;br&gt; Metalı -
 gümüş &lt;br&gt; Enerji verən çiçəyi - jasmin,bütün ağ çiçəklər &lt;br&gt; Uğurlu 
rəqəmi - 4,5,8 &lt;br&gt; Müxalif bürcü - Oğlaq &lt;br&gt; Talismanı - Ürək &lt;br&gt; 
Şanslı ölkələri - 
Türkiyə,Şotlandiya,Prussiya,Hollandiya,Suriya,Afrika,Avstraliya,Sakit 
okean adaları &lt;/p&gt;&lt;p&gt; -Məsləhətimiz ilin ilk ayında işlərinizə dərindən 
fikir verin.Adi səhv addım bütün işlərinizi alt-üst edə bilər.Bütün 
enerjinizi sevgidən almaq vaxtıdır.Bütün fiziki işinizi çalışın ki,tez 
yekunlaşdırasız.Çətin vaxtlarınız olsa,yalnız etibar etdiyiniz insanlara
 müraciət edin.Əgər dostlarınız arasında soyuqluq yaranarsa,siz sadəcə 
mülayim davranın.İlin orta aylarında risklərdən uzaqlaşın.Pəhriz 
saxlamaqdan və yuxu rejiminə diqqət yetirməkdən qaçmayın.Hər şeyin 
qaydasında getməyini istəyirsinizsə,Bəxtinizdən heçvaxt 
şikayətlənməyin.Bütün gücünüzü buraxdığınız səhvlərin aradan 
qaldırılmasına sərf edin.Bəzi dostlarınızı sınaqdan keçirməyi 
unutmayın,bu sizin üçün vacibdir.Sevdiyiniz insanların əhatəsində olmağa
 çalışın.Dedi-qoduya qulaq asmayın.Bəzi mövzularda qərarı tək başına 
versəniz işiniz uğurlu olacaq.Tez-tez ziyarətgahlara baş çəkməyiniz də 
məsləhət görülür. &lt;/p&gt;&lt;p&gt; Şir bürcü &lt;/p&gt;&lt;p&gt; Ünsürü - od &lt;br&gt; Planeti - 
Günəş &lt;br&gt; Simvolları - şir,sona &lt;br&gt; Düşərli günü - bazar &lt;br&gt; Düşərsiz
 günü - şənbə &lt;br&gt; Uğurlu rəngi - qızılı,narıncı,al,qara &lt;br&gt; Uğursuz 
rəngi - ağ &lt;br&gt; Uğurlu daşı - yantar,topaz,rubin,oniks,brilyant &lt;br&gt; 
Metalı - qızıl &lt;br&gt; Enerji verən çiçəyi - xrizantema,pion &lt;br&gt; Uğurlu 
rəqəmi - 1,5,9,11 &lt;br&gt; Müxalif bürcü - Sutökən &lt;br&gt; Talismanı - taclı 
inək,şir,qartal &lt;br&gt; Şanslı ölkələri - Fransa,Fransız 
Afrikası,İtaliya,Çexiya,Slovakiya,Antarktida,Arktika,Siciliya &lt;/p&gt;&lt;p&gt; 
-Bu səfər ulduzların sizə məsləhətləri vaxtınızı boş yerə 
itirməməyinizdir.Qalmaqallarda mümkünsə uzaq durun.İlin ilk aylarını 
kifayət qədər maraqlı yaşayacaqsınız.Sizin üçün yenilik gələcəyə nikbin 
baxbağınıza səbəb olacaq.Nə qədər çox səfərə çıxsanız sizin üçün yaxşı 
olar.İlin orta ayları sizin üçün şanslı olacaq.Büdcənizə diqqətlə fikir 
verin.Qərarlarınızda məsuliyyətli vəqərəzsiz olun.Ümumiyyətlə risklərdən
 heç danışmaq olmaz,əleyhinizə çevrilə bilər.Əgər vaxtınızı bütünlükdə 
ailə-sevgi münasibətlərinə həsr etsəniz,uduzmazsınız.Bütün 
ixtiyarlarınız öz əlinizdə olacaq.Ulduzlar sizi ilin ikinci yarısında 
xeyli yorulacağınızı bəyan edir.Amma buna baxmayaraq siz gördüyünüz 
işlərdən zövq almağı bacarırsınız.İlin sonunda mümkünsə daha çox 
istirahət edin.Heç bir işdə tələsməyin! &lt;/p&gt;&lt;p&gt; Qız bürcü &lt;/p&gt;&lt;p&gt; Ünsürü
 - torpaq &lt;br&gt; Planeti - Merkuri &lt;br&gt; Simvolları - mələk kub &lt;br&gt; 
Düşərli günü - çərşənbə &lt;br&gt; Düşərsiz günü - cümə axşamı,cümə &lt;br&gt; 
Uğurlu rəngi - ağ,narıncı,mavi &lt;br&gt; Uğursuz rəngi - göy &lt;br&gt; Uğurlu daşı
 - sarı sapfir,aqat,malaxit,mərmər,topaz &lt;br&gt; Metalı - qalay,mis &lt;br&gt; 
Enerji verən çiçəyi - lalə,astra &lt;br&gt; Uğurlu rəqəmi - 3,5,6,12,20 &lt;br&gt; 
Müxalif bürcü - Balıqlar &lt;br&gt; Talismanı - dəmirçi &lt;br&gt; Şanslı ölkələri -
 Yunanıstan,Fələstin,Rusiya &lt;/p&gt;&lt;p&gt; -Məsləhətimiz riskli 
sövdələşmələrdən tam bələd olmadığınız işlərdən uzaq durmalısınız,yoxsa 
uğursuzluğa düçar ola bilərsiniz.Səhhətinizə diqqətli fikir verməyinizi 
də vurğulayırıq.İlin ilk aylarında şanslı ola bilərsiniz,hər bir mümkün 
variantdan yararlanın.İşlərinizin boş yerə getməyini 
istəmirsinizsə,vaxtınızı fəaliyyət prinsiplərinə,adi işlərin 
həllinəyönəldin.Hər addımda reallığı nəzərə alın.İnsanlarla 
münasibətinizi kəsməyin,çalışın ki,dost-tanışla hər bir davranışda təbii
 olun.Ailə-sevgi münasibətlərindəki passivliyi aradan qaldırmağa 
çalışın,axı 2010 il sizin sevgi ilinizdir.Qərarlarınızda qəti 
olsanız,bəxtiniz daha çox gətirəcək.Ünsiyyətdə olduğunuz bütün 
insanlarla davranışlarınızı səmimilik üzərinə qurun.İnsanlarla elə 
ehtiyyatlı davranın ki,iştirakçı olduğunuz hadisələr sizin üçün mənfi 
istiqamətə yönəlməsin.Pulla bağlı ciddi problemləriniz gözlənilir.,bu 
problemlə indidən məşğul olsanız daha yaxşı olar.Sürprizlər yolunuzu 
gözləyir,bir yerdə durmayın.səblərinizi qoruyun.İlin ikinci yarısında 
ixtiyarınızda olan bu vaxtdan zövq almaq istəyirsinizsə,oturaq işləri 
məhdudlaşdırmalı,dini tövsiyyələrə riayət etməlisiniz.Güzəştə getməyi 
bacarın.Cəsarətsizliyinizdən uzaq olun. &lt;/p&gt;&lt;p&gt; Tərəzibürcü &lt;/p&gt;&lt;p&gt; 
Ünsürü - hava &lt;br&gt; Planeti - Venera,Saturn &lt;br&gt; Simvolları - 
tərəzi,kitab &lt;br&gt; Düşərli günü - cümə axşamı,şənbə &lt;br&gt; Düşərsiz günü - 
çərşənbə,bazar &lt;br&gt; Uğurlu rəngi - tünd-mavi,göy,ağımtıl &lt;br&gt; Uğursuz 
rəngi - qara &lt;br&gt; Uğurlu daşı - opal,almaz,sapfir,xrustal,mirvari &lt;br&gt; 
Metalı - bürünc &lt;br&gt; Enerji verən çiçəyi - bənövşə,qızıl gül &lt;br&gt; Uğurlu
 rəqəmi - 2,6,7,8,9,15 &lt;br&gt; Müxalif bürcü - Qoç &lt;br&gt; Talismanı - 
ürək,kitab &lt;br&gt; Şanslı ölkələri - 
Avstriya,Qafqaz,Çin,Yaponiya,Tailand,Rusiyanın Sibir hissəsi &lt;/p&gt;&lt;p&gt; 
-İlin ilk aylarında problemləriniz olmayacaq,pulu nəzərə almasaq.Adi 
işləriniz qaydasına düşəcək.Nəzərə alın ki,təkan verici qüvvəniz 
məhəbbət olacaq.Əmin olmadığınız məsələ barədə vəd verməyin.Həyatınızda 
olan hadisələrin gedişatı gah mənfi,gah da müsbət istiqamətə yönələ 
bilər.Bütün vəziyyətləri nəzarətdə saxlamağa çalışın.Özünüz özünüzə 
bədbinlik yaratmayın.Real dünya barədə düşünün.Göy qübbəsi 
ziyarətgaglara baş çəkmənizi tövsiyə edir.Əgər təmkinli olsanız,bütün 
işləriniz müsbət nəticələnə bilər.Bir müddət gərginlik 
yaşayacaqsınız.Ələlxüsus da işlə bağlı mübahisələrə son qoyun.Hər kəsə 
özünüzü sübut edin,ədalətli şəkildə.Buğa ilə sizin bürcü Venera idarə 
edir.Yeganə uğurunuz ailə-sevgi münasibətlərində mümkündür.İlin orta 
aylarında Əjdaha,Siçovul,Meymun,xoruz və Keçi illərində doğulan 
Tərəziləri işsizlik gözləyə bilər,həmin vaxtıi stirahətə ayırın.Məhəbbət
 və pul.Göy qübbəsi məhz bu iki sahədə uğurlar bəxş edəcək.Düşünülməmiş 
risklərdən uzaq olun.Əks cinslərlə münasibətdə məsafəli olmağa çalışın. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;
 Əqrəb bürcü &lt;/p&gt;&lt;p&gt; Ünsürü - su &lt;br&gt; Planeti - Mars,Pluton &lt;br&gt; 
Simvolları - əqrəb,qartal,ölüm işarəsi,piramida &lt;br&gt; Düşərli günü - 
çərşənbə axşamı &lt;br&gt; Düşərsiz günü - bazar ertəsi,cümə &lt;br&gt; Uğurlu rəngi
 - sarı,tünd qırmızı,al,moruğu &lt;br&gt; Uğursuz rəngi - boz &lt;br&gt; Uğurlu daşı
 - akvamarin,rubin,Ay bülluru,topaz &lt;br&gt; Metalı - dəmir,polad &lt;br&gt; 
Enerji verən çiçəyi - qərənfil,pion,xirozentema &lt;br&gt; Uğurlu rəqəmi - 
4,5,8,9,10 &lt;br&gt; Müxalif bürcü - Buğa &lt;br&gt; Talismanı - əqrəb,ölüm işarəsi
 &lt;br&gt; Şanslı ölkələri - Almaniyanın Bavariya və Saksoniya 
hissəsi,Norveç,Əlcəzair,İsveç,Mərakeş,Seylon &lt;br&gt; -Davranışlarınıza bir 
az fikir verin.Heç kimə yalançı vədlər verməyin.Səfərinizin müddətini 
azaldın,savab işlərinizi artırın.Hər an sıxıntılıq çəkə 
bilərsiniz,qorxmayın,bu imtahandır.İmanınızı kamilləşdirin.Vəzifəniz 
ünsiyyətdə olduğunuz insanlara qarşı səmimiliyinizdir.Cüzi 
səmimiyyətsizlik ücbatından çox şeydən məhrum ola bilərsiniz.Ciddi 
məsələlərə baş qoşmayın.Özünüzü təmkinli aparmağı bacarın.Ağıllı riskdən
 qorxmayın.Alqı-satqı işlərinizlə məşğul olmaq üçün ilin orta ayı 
uğurludur.Fiziki cəhətdən yorğun olsanız ulduzlar taleyinizə bəxş etdiyi
 olaylardan razı qalacaqsınız.Əldən düşməmək üçün müqəddəs yerlərimizi 
ziyarət edin.Özünüzü məhəbbətə həsr edin,ulduzların düzümü son vaxtlar 
sevdiyinizə qarşı soyuqluq etməyinizdən şikayətçidir.Ola bilsin ki,ilin 
sonunda uğurlarınız azalsın.Qeybət və yalandan uzaq durun.Reallığa 
obyektiv qiymət verməyə çalışın.sevdiklərinizlə mülayim olsanız bütün 
işləriniz yolunda olacaq. &lt;/p&gt;&lt;p&gt; Oxatan bürcü &lt;/p&gt;&lt;p&gt; Ünsürü - od &lt;br&gt; 
Planeti - Yupiter &lt;br&gt; Simvolları - kentavr,ulduz,yuxarı qaldırılmış 
barmaq &lt;br&gt; Düşərli günü - cümə axşamı &lt;br&gt; Düşərsiz günü - çərşənbə &lt;br&gt;
 Uğurlu rəngi - göy,narıncı,mavi &lt;br&gt; Uğursuz rəngi - bənövşəyi &lt;br&gt; 
Uğurlu daşı - topaz,ametist,opal,sapfir,zümrüd,aqat &lt;br&gt; Metalı - sink &lt;br&gt;
 Enerji verən çiçəyi - qərənfil,nərgiz,palma &lt;br&gt; Uğurlu rəqəmi - 3,4,9 &lt;br&gt;
 Müxalif bürcü - Əkizlər &lt;br&gt; Talismanı - nal,salamandra &lt;br&gt; Şanslı 
ölkələri - Portuqaliya,Macarıstan,Yuqoslaviya,İspaniya,Latın 
Amerikası(Meka və Braziliyadan başqa),Ərəb ölkələri &lt;br&gt; -İlin ilk 
ayları sizin üçün düşərli olacaq.Sizdən yaşca kiçiklərlə mübahisə 
etməyin.Savab işlərinizi artırın.Meherrem aylarında ziyarətgahlara baş 
çəkməyi unutmayın.Əsəblərinizin gərgin olduğundan ulduzlar sizə 
ehtiyyatlı davranmağı məsləhər görür.Xeyallarınız sizi reallıqdan 
uzaqlaşdırmaqdadır.Özünüzü aldatmayın.Ailə-sevgi münasibətlərini arxa 
plana atmayın.Düşünülməmiş risklərə getməyin.İlin orta aylarında 
gözləmədiyiniz insanlarda mərhəmət görəcəksiniz,odu ki,problemlərinizi 
danışmaqdan çəkinməyin.Hər zaman hər şeyə tedbirli davranın.Ürəyinizə 
yaxın,etibarlı insanların,sədaqətli dostlarınızın qədrini 
bilin.Səhhətinizə diqqət yetirin.Sizdə müəyyən gərginliklər müşahidə 
olunacaq.Cəhdləriniz boşa çıxa bilər,bu səbəbdən riskli işlərinizi 
təxirə salın.İlin sonunda Sevindirici xəbərlər,maraqlı məclislər,yeni iş
 təklifləri,xeyirli hadisələr yolunuzu gözləyir.Qarşılıqlı anlaşma sizin
 üçün vacib şərtdir.Sizin ürəyinizə yaxın olan insanlara qarşı mülayim 
ünsiyyəti qoruyun. &lt;/p&gt;&lt;p&gt; Oğlaq bürcü &lt;/p&gt;&lt;p&gt; Ünsürü - torpaq &lt;br&gt; 
Planeti - Satur &lt;br&gt; Simvolları - keçi,nərdivan,qüllə saatı &lt;br&gt; Düşərli
 günü - çərşənbə axşamı,şənbə &lt;br&gt; Düşərsiz günü - bazar ertəsi,cümə 
axşamı &lt;br&gt; Uğurlu rəngi - tünd-yaşıl,qara göy,tutqun sarı,boz &lt;br&gt; 
Uğursuz rəngi - ağ &lt;br&gt; Uğurlu daşı - rubin,oniks,Ay daşı &lt;br&gt; Metalı - 
dəmir &lt;br&gt; Enerji verən çiçəyi - ağ qərənfil,qara lalə &lt;br&gt; Uğurlu 
rəqəmi - 3,5,7,8 &lt;br&gt; Müxalif bürcü - Xərçəng &lt;br&gt; Talismanı - qara 
pişik,iblis &lt;br&gt; Şanslı ölkələri - Hindistan,Birma,Meka &lt;/p&gt;&lt;p&gt; 
-Fikrinizdə qətiyyətli olun.İlin ilk ayını nəzərə alınki,sizin bürcünüz 
hakim edəcək.Heç kimin yanında özünüzü lovğalandırmayın.Maliyə sahəsinda
 sürprizlərlə qarşılasacaqsınız.Ulduzlar baş ağrılarının qarşısını 
almağa məsləhət görür.Məhəbbət məsələlərinə geniş vaxt ayırsanız,daha 
böyük uğurlar görəcəksiniz.Təmkininizi qoruyun.Ötən ildən yarımçıq 
qalmış bəzi planlarınızı yekunlaşdırın.İstirahət günlərinizi həsrətində 
olduğunuz adamlarla keçirin.Bədxərclikdən uzaq olun.İş yerlərinizdə 
passivlik göstərsəniz ,bu sizin zərərinizə ola bilər.Ağır fiziki işlərə 
ara verin,çünki iş yerində xəsarət alacağınız gözlənilir.Sizə qarşı 
soyuqluq olarsa,bunu müvəqqəti hal kimi hesab edin.İlin orta ayları hər 
mənada düşərlidir.Pis düşüncələrə qapılmasanız,sizi çoxlu sürprizlər 
gözləyir.İnsanlarla dil tapmağı çalışın.Nəzərinizə çatdıraq ki,Pələng 
ili sizin üçün daha çox maraqlı görüş və xoş təsadüflərlə yadda 
qalacaq.Vaxtınızı istirahətə və ailə-sevgi münasibətlərinə həsr 
edin.Dardüşüncəli insanlarla əhəmiyyətsiz davranın.Görəcəyiniz işi 
konkretləşdirin.Soyuq və duzlu qidalardan,spirtli içkilərdən uzaq durun.
 &lt;/p&gt;&lt;p&gt; Sutökən bürcü &lt;/p&gt;&lt;p&gt; Ünsürü - hava &lt;br&gt; Planeti - Uran &lt;br&gt; 
Simvolları - sutökən,gümüş əllər,qanadlar,uçan quş vəya təyyarə, müdrik &lt;br&gt;
 Düşərli günü - çərşənbə,şənbə &lt;br&gt; Düşərsiz günü - bazar &lt;br&gt; Uğurlu 
rəngi - göy-yaşıl,bənövşəyi,lil,boz &lt;br&gt; Uğursuz rəngi - qara &lt;br&gt; 
Uğurlu daşı - sirkon,parıldayan sapfir,amelist,opal &lt;br&gt; Metalı - qalay &lt;br&gt;
 Enerji verən çiçəyi - yasəmən,nərgiz &lt;br&gt; uğurlu rəqəmi - 2,4,8,9 &lt;br&gt; 
Müxalif bürcü - Şir &lt;br&gt; Talismanı - açar,ikona &lt;br&gt; Şanslı ölkələri - 
Rusiya,İtaliya,Danimarka,Kanada &lt;/p&gt;&lt;p&gt; -Ötən il mövcud olan 
Gərginliklərə davam gətirdiyinizi görən ulduzlara ilin ilk aylarından 
etibarən sizə xoş məqamlar bəxş edəcək.İnsanlarla münasibətin tarazlığı 
pozula bilər,o,zaman çılğınlıqdan uzaq olun.Həyatınızda olan 
yenilik,gələcəyə nikbin baxmağınıza səbəb olacaq.Uzaq yerdə yaşayan 
doğmalarınızla mümkün qədərəlaqə saxlayın.Müəyyən irəliləyişlərə nail 
olacaqsınız.Rastlaşdığınız hər bir situasiyada yalnız ürəyinizin hökmü 
ilə hərəkət edin.İlin orta ayının əsas vaxtınızı sevgiyə həsr edin,çünki
 bu ərəfədə ən böyük rahatlığı məhz bu müstəvidə tapacaqsınız.Hər bir 
işdə özünüzü yoxlayın,nəyin düz,nəyin səhv olduğunu gözünüz önünə 
gətirin.İl boyu ovqatınız yüksək olacaq,əgər mübahisə və problemləri 
nəzərə almasaq.Risklər sizə böyük əziyyətlər verə bilər.İnanırıq 
ki,daxilən pak olduğunuz üçün təklükələrə getməyəcəksiniz.Bayramlarınızı
 evdə,ailənizlə bilikdə keçirməyə çalışın. &lt;/p&gt;&lt;p&gt; Balıqlar bürcü &lt;/p&gt;&lt;p&gt;
 Ünsürü - su &lt;br&gt; Planeti - Yupiter,Neptun &lt;br&gt; Simvolları - iki 
müxtəlif istiqamətə üzən balıq,ilğım &lt;br&gt; Düşərli günü - bazar 
ertəsi,sümə axşamı,cümə &lt;br&gt; Düşərsiz günü - çərşənbə &lt;br&gt; Uğurlu rəngi -
 bənövşəyi,göy,lil &lt;br&gt; Uğursuz rəngi - qırmızı &lt;br&gt; Uğurlu daşı - 
mirvari,sapfir,ametist,zümrüd &lt;br&gt; Metalı - sink &lt;br&gt; Enerji verən 
çiçəyi - yasəmən,nərgiz &lt;br&gt; Uğurlu rəqəmi - 6,7,11 &lt;br&gt; Müxalif bürcü -
 Qız &lt;br&gt; Talismanı - düyün,nərgiz &lt;br&gt; Şanslı ölkələri - Kiçik 
Asiya,İtaliya,Rusiya&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://for-us.ucoz.com/news/maraqli_2010_iline_aid_astro_prqnoz_bizlere_ne_deyir/2010-07-21-18</link>
			<category>Maraqlı məlumatlar</category>
			<dc:creator>S_S_Z</dc:creator>
			<guid>https://for-us.ucoz.com/news/maraqli_2010_iline_aid_astro_prqnoz_bizlere_ne_deyir/2010-07-21-18</guid>
			<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 07:08:18 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Bodybuilders</title>
			<description>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;http://www.bodybuilders.gr/data/main/forum/mainuploadsfolder/estariol/2007122618123_avatar_bodybuilder.jpg&quot; src=&quot;http://www.bodybuilders.gr/data/main/forum/mainuploadsfolder/estariol/2007122618123_avatar_bodybuilder.jpg&quot;&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;[image] &quot; src=&quot;http://www.schwarzenegger.it/gallery/musclegallery1/ga10.jpg&quot; border=&quot;0&quot;&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://healthbolt.net/wp-content/uploads/2007/03/bodybuilder.jpg&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;


&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://z.hubpages.com/u/140176_f260.jpg&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.msplinks.com/MDFodHRwOi8vbWlrZXRoZWRqNC5waWN6by5jb20vbWlrZXNwYWdldjE=&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://bp1.blogger.com/__aQQm19auJI/R0BE1W9qoOI/AAAAAAAAAtA/w6ICa1F00QY/s400/steroid-bodybuilder001.jpg&quot; border=&quot;0&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;big&gt;&lt;b&gt;Thomas Stellander&lt;/b&gt;&lt;/big&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=&quot;http://www.msplinks.com/MDFodHRwOi8vbWlrZXRoZWRqNC5waWN6by5jb20vbWlrZXNwYWdldjE=&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://bp2.blogger.com/__aQQm19auJI/R0BE1m9qoPI/AAAAAAAAAtI/_JPRwXBGzfQ/s400/steroid-bodybuilder002.jpg&quot; border=&quot;0&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;big&gt;&lt;b&gt;Markus Ruhl&lt;/b&gt;&lt;/big&gt;&lt;br&gt;&lt;a href=&quot;http://www.msplinks.com/MDFodHRwOi8vbWlrZXRoZWRqNC5waWN6by5jb20vbWlrZXNwYWdldjE=&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://bp2.blogger.com/__aQQm19auJI/R0BE1m9qoQI/AAAAAAAAAtQ/aUQoNgpFti4/s400/steroid-bodybuilder003.jpg&quot; border=&quot;0&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.supplement-stacks.com/images/bodybuilder.jpg&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(105, 105, 105); font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_TsXbsIcqW_Y/RsSOfL3aYaI/AAAAAAAAAo8/pqT2v2q5UC8/s320/Bodybuilding_02.jpg&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img style=&quot;width: 397px; height: 406px;&quot; src=&quot;http://english.pravda.ru/img/idb/photo/1-13.jpg&quot; width=&quot;375&quot; height=&quot;401&quot;&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://for-us.ucoz.com/news/bodybuilders/2010-07-21-17</link>
			<category>Şəkillər</category>
			<dc:creator>S_S_Z</dc:creator>
			<guid>https://for-us.ucoz.com/news/bodybuilders/2010-07-21-17</guid>
			<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 06:56:32 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Bacariqli əllər</title>
			<description>&lt;div class=&quot;eMessage&quot; style=&quot;text-align: left; clear: both; padding-top: 2px; padding-bottom: 2px;&quot;&gt;&lt;img style=&quot;border: medium none; width: 486px; height: 344px;&quot; alt=&quot;Bacariqli eller&quot; src=&quot;http://s53.radikal.ru/i140/0812/e1/cb74ab116fd7.jpg&quot; width=&quot;452&quot; height=&quot;334&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font color=&quot;#0000cd&quot;&gt;Bacariqli
 eller...&lt;/font&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Ardinda +13 sekil var!!!&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img style=&quot;border: medium none;&quot; alt=&quot;Bacariqli 
eller&quot; src=&quot;http://i075.radikal.ru/0812/65/49d759be31d5.jpg&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img style=&quot;border: medium none;&quot; alt=&quot;Bacariqli 
eller&quot; src=&quot;http://i070.radikal.ru/0812/a1/c75e93ca653c.jpg&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img style=&quot;border: medium none;&quot; alt=&quot;Bacariqli 
eller&quot; src=&quot;http://s47.radikal.ru/i118/0812/38/ea328de87cf3.jpg&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img style=&quot;border: medium none;&quot; alt=&quot;Bacariqli 
eller&quot; src=&quot;http://s57.radikal.ru/i156/0812/6a/99e5e18ad797.jpg&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img style=&quot;border: medium none;&quot; alt=&quot;Bacariqli 
eller&quot; src=&quot;http://i033.radikal.ru/0812/5e/c519ce9cce3c.jpg&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img style=&quot;border: medium none;&quot; alt=&quot;Bacariqli 
eller&quot; src=&quot;http://i077.radikal.ru/0812/82/15bd05ce1ad5.jpg&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img style=&quot;border: medium none;&quot; alt=&quot;Bacariqli 
eller&quot; src=&quot;http://s48.radikal.ru/i119/0812/aa/5b805ef66649.jpg&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img style=&quot;border: medium none;&quot; alt=&quot;Bacariqli 
eller&quot; src=&quot;http://s44.radikal.ru/i105/0812/29/498c70bb0968.jpg&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img style=&quot;border: medium none;&quot; alt=&quot;Bacariqli 
eller&quot; src=&quot;http://s59.radikal.ru/i166/0812/43/a85a28b06021.jpg&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img style=&quot;border: medium none;&quot; alt=&quot;Bacariqli 
eller&quot; src=&quot;http://s53.radikal.ru/i140/0812/e1/cb74ab116fd7.jpg&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img style=&quot;border: medium none;&quot; alt=&quot;Bacariqli 
eller&quot; src=&quot;http://s49.radikal.ru/i126/0812/e8/935772d3ee8f.jpg&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img style=&quot;border: medium none;&quot; alt=&quot;Bacariqli 
eller&quot; src=&quot;http://s53.radikal.ru/i142/0812/11/0a4d529aaa94.jpg&quot;&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;img style=&quot;border: medium none rgb(0, 0, 0);&quot; alt=&quot;Bacariqli eller&quot; src=&quot;http://s56.radikal.ru/i154/0812/dd/730dc85a1f18.jpg&quot; width=&quot;260&quot; align=&quot;align&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;260&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt; color: rgb(152, 251, 152);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; color: rgb(199, 21, 133); font-family: Courier New;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(70, 130, 180);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(50, 205, 50);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; color: rgb(107, 142, 35); font-family: Times New Roman;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold; font-size: 10pt; font-family: Arial;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 165, 0);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(50, 205, 50);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(50, 205, 50);&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://for-us.ucoz.com/news/bacariqli_ll_r/2010-07-21-16</link>
			<category>Şəkillər</category>
			<dc:creator>S_S_Z</dc:creator>
			<guid>https://for-us.ucoz.com/news/bacariqli_ll_r/2010-07-21-16</guid>
			<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 06:49:01 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Vaz 2107 3 teker qaldırır!</title>
			<description>&lt;img style=&quot;cursor: -moz-zoom-in;&quot; alt=&quot;http://bakunights.net/uploads/posts/2009-10/1256035312_BakuNights.Net_ae510c615d38f3a101f95c9062244a00.jpeg&quot; src=&quot;http://bakunights.net/uploads/posts/2009-10/1256035312_BakuNights.Net_ae510c615d38f3a101f95c9062244a00.jpeg&quot; width=&quot;784&quot; height=&quot;588&quot;&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;img style=&quot;cursor: -moz-zoom-in;&quot; alt=&quot;http://bakunights.net/uploads/posts/2009-10/1256035312_BakuNights.Net_ae510c615d38f3a101f95c9062244a00.jpeg&quot; src=&quot;http://bakunights.net/uploads/posts/2009-10/1256035312_BakuNights.Net_ae510c615d38f3a101f95c9062244a00.jpeg&quot; width=&quot;784&quot; height=&quot;588&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 24pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 24pt; color: rgb(0, 0, 205); font-family: Times New Roman;&quot;&gt;&lt;b&gt;Format: &lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0); font-size: 24pt;&quot;&gt;*avi&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.endir.az/uploads/3_teker_1_www.donamor.tk.avi&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img style=&quot;width: 186px; height: 64px;&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://282.clan.su/yukle.gif&quot; width=&quot;144&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;73&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; color: rgb(0, 0, 205); font-family: Times New Roman;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 205);&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;Həcmi:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt; 791 KB&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://for-us.ucoz.com/news/vaz_2107_3_teker_qaldirir/2010-07-21-15</link>
			<category>Avto Dünya</category>
			<dc:creator>S_S_Z</dc:creator>
			<guid>https://for-us.ucoz.com/news/vaz_2107_3_teker_qaldirir/2010-07-21-15</guid>
			<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 06:25:48 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>